工作評價

時間：2024-12-22 15:29:11 評價我要投稿

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【薦】工作評價

　　工作評價篇1

　　評價采用百分制，其中一日常規30分;少先隊活動20分;衛生10分;站隊、集會10;班級財務管理30分。

　　具體計分辦法如下：

　　一、一日常規檢查(30分)

　　一日常規檢查分以少先隊每周公布的分數為基礎分，按學期總分排名。排名時按全校統排。學期末計算得分=30-(30-30×70%)/學校總班數×(名次-1)說明：《一日常規檢查計分標準》(另文下發)由政教處負責解釋。

　　二、少先隊活動(20分)

　　少先隊活動分以少先隊提供的分數排名計算，計算公式如下：每項活動得分=20/活動總次數-(20/活動總次數-20/活動總次數×70%)/總班數×(名次-1)。各項活動得分相加為班級最后得分。

　　三、衛生(10分)

　　得分以少先隊每周公布的分數為基礎分，按學期總分排名。每學期末計算得分=10-(10-10×70%)/學校總班數×(名次-1)說明：衛生計分辦法由政教處負責解釋。

　　四、

　　得分以少先隊每周公布的分數為基礎分，按學期總分排名。每學期末計算得分=10-(10-10×70%)/學校總班數×(名次-1)

　　五、班級財務管理(30分)

　　學期末，由總務處根據《xxx中心小學班級財務管理暫行規定》對各班的'財務管理情況予以賦分，評分標準另文下發。班級財務管理得分=30-(30-30×70%)/學校總班數×(名次-1)以上五項指標，一周一公布，一月一總結，一學期一匯總。

　　六、班主任補貼

　　學校每月按每位班主任基礎補貼20元計算，按照政教處每月提供的常規數據為依據，每減1分，從20元的基礎補貼中扣除1元，扣完為止。

　　七、否決項

　　有下列情況之一者，在評選優秀班主任時一票否決：

　　1、違反“教師行為十不準”其中之一者。

　　2、班內出現安全事故者。

　　3、拒不參加學校組織的各項活動者。

　　4、因各種班務問題出現家長上訪者。

　　說明：根據本校實際，一、二年級在南校期間，在評選優秀班主任時單獨分配名額。

　　工作評價篇2

　　從進入社會之后，自從那天我放到他的家庭在社會，作為自己的責任。我將落實到日常的位位這種認識，把自己的言行內部滲透。工作，我要嚴格遵守所有的制訂規章度的學校，他們嚴格要求，保持其嚴肅性，不遲到，不早退，不采取任何休假，工作不符合自己忙于薪酬小時。工作組織的活動，我能夠積極參與的工作安排政治理論，學習和教育理論，學習才能這樣做，時間和參與，細心聆聽，并認真做好筆記后，會議有自己的思考和經驗。在我們的工作，從全局的工作，為他們的工作，獻身精神和心臟盡職受安排學習，用心，用工作。并不意味著在工作中付出的，糾正工作，他們認為自己的工作，他們的精力和時間，每天在家中有關問題，而且還認真研究工作計劃，認真備課，雖然忙碌，能夠感覺充分，特別是研究無知地看到日趨成熟的變化，但有一個滿意的蔓延。

　　但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。這一期，出于領導的信任，我擔任了組備課組長的重任，但我自知在這項工作中，自己的能力還不夠勝任，我也常在工作中摸索，但常常無所獲，那時自己便會有畏難退縮的情緒。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，消極應對，認為“船到橋頭自然直”，不能主動尋找對策，而是等待辦法自己出現。

　　然而，年輕不應該害怕失敗，年輕不足以要諱疾忌醫，細審視自己的不足，我應該感到慶幸，慶幸自己能清醒地認識自己的缺點，慶幸自己能及時找出自己進步的絆腳石，我還有機會和時間去改正，在以后的生活和工作中，我要加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的'內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

　　自己對業務學習抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，在實際工作中常常以工作時間緊為由，放松了自己的學習，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示，自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神和勇氣。對課堂教學不敢大膽嘗試，害怕失敗。

　　回顧自己這一年的工作，自己在思想上工作上學習上既有收獲的喜悅，又常常有感到不足的失落。

　　工作評價篇3

　　自入學以來，我一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。在學習上我注意摸索適合自己情況的.學習方法，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，積極思維，，敢于正視自己的弱點并及時改正。

　　生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我堅信通過不斷地學習和努力，一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

　　在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。

　　在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

　　我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。

　　工作評價篇4

　　眼間3個月試用期已接近尾聲，首先感謝公司能給我展示才能、實現自身價值的機會。我于xxxx年10月22日成為公司的試用員工，擔任接待專員一職，現將我的工作情況作自我評價。

　　目前本人工作主要職責：

　　1、接待公司客戶安排車輛及住宿，發展并維護良好的客戶關系。

　　2、酒店的開發，為滿足客戶的需求提升我司形象、地位。

　　3、負責公司車輛管理，每月車輛油費申報，維修，清洗等……保障公司各部門用車正常運行。

　　4、協助行政主管辦理公司各部門所需的證件。

　　5、認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂，幫助同事做一些自己力所能及的事情。

　　自從加入xxxx公司以來，本人尊敬領導，與同事關系融洽，在較短的`時間內適應了公司的工作環境，邊學邊做，與同事們愉快合作，本職工作得到順利完成，我會再接再厲，不斷進取，希望有進一步學習的機會。在工作期間，也發現了一些自己的不足之處，比如在問題處理上解決問題的思路不夠廣。為彌補自己的不足之處，我會每天都去學習，每天進步一點點！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　工作評價篇5

　　三年的時間很快過去了，這一年里，在校領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作表現自我鑒定如下：

　　一、愛崗敬業，為人師表

　　“學高為師，德高為范。”五年來，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

　　二、熱愛工作，提高教學質量

　　在教學方面，能把握課標及教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結合起來，充分發揮教師的主導，學生的主體作用。認真備課，認真寫好教案；認真上課，認真批改作業；課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等，公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，積極主動，健康向上的發展。在教學上，有疑必問，征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的`優點，克服自己的不足，及時聽取他們的反饋意見，改進工作中的不足。

　　三、個人收獲及努力的方向

　　“逆水行舟不進則退”。為了使自己適應教育發展的需要，在這一年來，我不斷地學習，

　　給自己充電，也有了點滴收獲。

　　1、在20xx年被中心小學評為“優秀班主任”，所教班級評為“優秀班集體”；

　　2、20xx年10月全鎮語文組優質課比賽第三名；

　　3、20xx—20xx學年度第一學期和第二學期均獲得《語文》、《品德與社會》、《五心教育》三門學科期末統考全鎮三類學校成績第一名；

　　4、20xx年全鎮“五心教育”演講比賽優秀獎；

　　俗話說：“活到老，學到老。”我將在以后的日子里，繼續堅持學習各種教育教學理論，潛心鉆研，不斷完善自我。在以后的日子，我會堅持工作，堅持學習，堅持走下去，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天是成功！