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lsm:
各位家長、各位同學(xué)，大家好！
首先，作為高一（2）班的班主任，我謹(jǐn)代表高一（2）的全體同學(xué)及每一位任課教師向前來參加我班家長座談會的全體家長表示最真誠的感謝！
你們能夠在百忙之中擱下手頭的工作，抽出時間，前來參加今天的家長會，這就是對你的孩子--我們的學(xué)生最無私的關(guān)愛，對我們所有教師工作的最有力的支持。對廣東碧桂園學(xué)校辦學(xué)模式的最直接的關(guān)注！我們深深地懂得：我們的成功就是你的成功，我們的輝煌就是你的輝煌，今日，我們?yōu)榱四愕暮⒆佣燎诟牛魅眨銓⒁驗橛幸粋�碧桂學(xué)子而引以為榮。我們不會記記，孩子在碧桂園學(xué)校渡過了他人生最美好的時光，孩子在碧桂園學(xué)校奠定了他人生最夯實(shí)的基礎(chǔ)。這里的每一段歲月、每一個故事，都將成為孩子人生最美好的回憶。因此、我們?yōu)閾碛薪裉於炔剩覀優(yōu)閾碛薪裉於院溃?/p>
這里，謹(jǐn)借這次家長會的機(jī)會，我想談以下三個方面的問題：
（1） 如何建起家校聯(lián)系的橋梁？
（2） 該如何評價今天孩子的學(xué)習(xí)與成才？
（3） 我們還能為孩子做些什么？
下面我先談第一個問題--如何建起家校聯(lián)系的橋梁？
我們的孩子，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中，成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個家長，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
那么，究竟如何才能搞好家校聯(lián)系呢？根據(jù)我校的實(shí)際情況，我覺得應(yīng)該注意這么幾個方面的問題。
首先，我校的教師大多來自于內(nèi)地，對廣東的習(xí)俗，廣東的方言以及廣東的人文情況極不熟悉，所以在人際交流的過程中顯得極為困難，這就要求我們的家長能夠有意識地，采取積極的、主動的方式方法與學(xué)校、與老師聯(lián)系。
其次，我們每一位家長都應(yīng)該充分地認(rèn)識到自身所肩負(fù)的責(zé)任。一定要拋棄“孩子我已交給了學(xué)校，一切都應(yīng)有學(xué)校負(fù)責(zé)”這樣的錯誤認(rèn)識。雖然說孩子在這里讀書花了很多的錢，但這并不等于你拿這些錢就買到了孩子的成人與成才！我們知道，對孩子的教育這是一個軟件建設(shè)的過程，許許多多的東西都是潛移默化的，是我們看不到、也摸不著的，而只能感受得到。這絕不同于工廠加工一個零件或者一個產(chǎn)品。相對于一個具體的產(chǎn)品或者事物來講，其質(zhì)量的好壞一看就知道，或者一用就知道，我們對于這個產(chǎn)品也有充分的選擇的權(quán)力，我可以用它，我也可以拋棄它，而相于一個孩子來講，其品質(zhì)的優(yōu)劣絕不是我們一眼就能看得出來的，同時我們對于這個孩子來講也沒有選擇的權(quán)力。因此這就要求我們義無反顧的、理所當(dāng)然地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。從這個意義上來講，這份責(zé)任是誰也不能為你承擔(dān)的，這絕不是金錢能夠解決的問題。
鑒于以上兩個方面的原因，我認(rèn)為建起家校聯(lián)系的橋梁，最關(guān)鍵的因素還在于我們的家長，只要家長積極主動地與學(xué)校、與老師多聯(lián)系，多勾通，那么，家校聯(lián)系的橋梁自然而然地搭建起來了。當(dāng)然，有的家長可能也會這樣反問：做為老師為什么不去積極主動地與家長聯(lián)系呢？
其實(shí)我覺得，到不是我們當(dāng)老師的不愿意主動去聯(lián)系家長，而確實(shí)是我們聯(lián)系家長太困難了。去家訪幾乎是不可能的，我們這里的孩子大多都太遠(yuǎn)了，而老師一出門，常常是人生地不熟，有時連北都找不到，所以也就很難找到你家的門了。打電話又很不方便，有時打過去，家中無人；有時好不容易接通了，對方一口標(biāo)準(zhǔn)的白話使得老師如入霧里云里，難辯東西。所以也就只好做罷。這是很現(xiàn)實(shí)的情況啊。
下面我講第二個問題--如何評價今天孩子的學(xué)習(xí)與成才
相對于今天的孩子來講，他們所渴望的已經(jīng)與我們的要求相差甚遠(yuǎn)，相對于碧桂園的孩子來講，更是如此。曾幾何時，我們把考大學(xué)做為自己人生夢寐以求的理想，而今天，大學(xué)對我們的孩子已經(jīng)沒有多少吸引力，尤其對于碧桂園的孩子來講，他們中的好多人既不希望將來有一份理想的工作，也不希望將來為社會、為人類做多么大的貢獻(xiàn)，這樣一來，他們在學(xué)習(xí)上就失去了動力，因而也就失去了進(jìn)步的依托。有時候，看著這些孩子那沒精打采的勁兒，我也常想：這些孩子真是不容易啊！一方面是他們根本不想學(xué)可還不得不學(xué)，另一方面是他們根本就學(xué)不懂可還是在努力，真是難為他們了。于是我們的老師就想盡一切辦法來促使他們學(xué)習(xí)，來幫助他們學(xué)懂，有的幾乎到了哄騙誘導(dǎo)的程度。記得有一位同學(xué)曾經(jīng)與我開玩笑說：這高中老師一點(diǎn)兒也不好，上課學(xué)生答對了問題連塊巧克力也不獎。那里像我們的小學(xué)老師，不是獎一只雞，就是獎一只鴨，有時還獎一頭大象呢！雖然是一些玩笑的話，但我總覺得這里有幾分的道理可悟，是啊，我們就是這樣來誘導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的！難怪我們的學(xué)生上了高中以后突然間感覺不適應(yīng)，突然間不知道這學(xué)習(xí)究竟是為了什么？所以就失去了學(xué)習(xí)的動力。介于這種情況，我想，無論是我們做家長的也好，還是我們做老師的也好，首先要解快的一個問題那就是幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的人生理想，確立明確的人生目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正地體現(xiàn)為自己的人生理想而奮斗、而學(xué)習(xí)。這是一個很大的課題，具體到我們的生活中，作為家長就要經(jīng)常性地、不失時機(jī)地告訴孩子艱苦創(chuàng)業(yè)的道理，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，要耐得住寂寞，要受得了約束。目前，我們這個班，常規(guī)管理方面我的要求非常嚴(yán)格，可就這樣，我們的同學(xué)還是做得不夠好，我們還是經(jīng)常性地受到一些批評和指責(zé)。然而，我們中的一些同學(xué)對此就很有意見：有得說，希望老師以后能夠?qū)捤梢稽c(diǎn)。還有的說：希望老師對我不要那么狠。他用了一個“狠”字，雖不太恰當(dāng)，但其表意還是比較明了的，這些話說得無非就是一個意思，－－那就是希望我今后在班級管理方面松一點(diǎn)。可是，同學(xué)們知道我在想什么嗎？我作為一個班主任，我就是這個班26位同學(xué)的保護(hù)神啊！尤其是在學(xué)習(xí)方面，我絕不允許有任何有損班級形象的行為發(fā)生，以至于影響了我們大家的學(xué)習(xí)，我更不允許你在別人要學(xué)習(xí)的時候去竄位、打鬧、干擾人家，我還不允許你把籃球、排球之類的東西帶到課室里來搞得烏煙瘴氣以至于使別人無法學(xué)習(xí)，所有這一切我自認(rèn)為是很合理的，可是卻難以得到我們個別同學(xué)的認(rèn)同和理解，為此我還真地很傷心呢！今天，在家長會上，我提出這個問題交給各位家長和同學(xué)去思考，我相信各位家長會理解我的，絕大多數(shù)的同學(xué)會支持我的，所以我決定，在今后的班級管理中，我會一如既往，甚至還會更加嚴(yán)格！！
我這樣做只有一個目的，那就是雖不敢說使我們班的26位同學(xué)人人成才，但力求使我們班的26位同學(xué)人人成人！這里所說的成人其實(shí)也就是培養(yǎng)一種精神和品質(zhì)，使他們懂得在世上做人就應(yīng)該遵守許多的法則，在這個社會上交往就應(yīng)該遵守社會公德，在這個集體中生活就應(yīng)該遵守這里的紀(jì)律，只有這樣才可能成為一個上無愧于家國，下無負(fù)于自己的真正的人！
我要講的第三個問題是--我們還能為孩子做些什么呢？
目前我們的學(xué)生生活在碧桂園學(xué)校這個大家庭里，衣、食、住、行均有學(xué)校保障，生活雖談不上十分如意，但也可稱之為上乘了，那么，我們這些做老師的，做家長的還需要為孩子做些什么呢？我想，最簡單的做法就是一切以孩子的學(xué)習(xí)為中心，我們要始終堅持一個原則：只要是對孩子的學(xué)習(xí)有利的，我們就要去做，只要是對孩子的學(xué)習(xí)有影響的，我們就要堅決地去制止，決不姑息，我們也要處處做孩子的保護(hù)神，為他們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，真正地成為他們學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師、生活中的長者、精神上的支柱、靈魂上的依托！
最后，我衷心地祝愿各位家長在即將到來的新的一年中事業(yè)逢勃，再創(chuàng)輝煌！
祝愿各位同學(xué)在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！！
謝謝！！
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