一．活動目標：
初一的學生正處在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。樹立理想是一個人成長的標志，也是一個人走好人生路，充實校園生活的關鍵。通過此次班會，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，并揚起理想的風帆。
二．活動準備：
制作簽名紙“飛翔的翅膀”，
挑選兩名主持人及演講稿，制作ppt課件。
讓每位學生事先思考自己的夢想是什么。
三．班會流程：
班會框架：
1． 催人向前的夢想！講述有夢想的意義，夢想的高度
放飛夢想的感覺！充實，有目標，知道自己該做什么，有奮斗的目標和付出的努力。
2． 分享你我的夢想！講述你我的夢想。
3． 追夢旅途中的艱辛，實現(xiàn)夢想的愉悅！分享實現(xiàn)夢想過程中遭遇的困難是什么，大家一起來尋求幫助。提出要 和朋友老師，身邊的親人分享困難，一并克服。
4． 放飛夢想，從我開始，從現(xiàn)在開始！集體簽名，有時間就讓班主任總結。
具體流程：
[開場白]
男：××，你還記得我們上次班會的主題是什么嗎？
女：當然記得拉，相信在座的各位同學也同樣記得，是關愛生命。
男：答對了，生命既脆弱又很堅強，因此我們要善待自己的生命，讓我們的生命變得有意義。為理想奮斗就是讓我們的生命變得有價值的一個方面。
女：理想，這也是我們今天的班會主題。
男女：讓我們一起來放飛理想。
[一．催人向前的理想]
女：××，如果讓你形容理想，你會用什么詞呢？
男：我認為理想是路標，是導航燈，是動力源……還有很多很多
女：我覺得理想挺像吊在驢子面前的蘿卜，不斷地鼓勵著驢子前進再前進。因此理想具有一股強大的誘惑力，會吸引人不斷奮斗，不斷努力。
男：現(xiàn)在請××為大家講述三個年輕人的故事。
（ 三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子。”正是這位工匠有了這一遠大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。）
（講畢）
女：聽了這個故事，大家有什么感想呢？
（舉手發(fā)言或者點名，2-3人。）
男：恩，每個人從這個故事中都會受到了一點點啟發(fā)，我看了后最大的啟發(fā)是：理想應該有個高度，這樣成就才更大。
女：想飛得更高才能飛得更高！
男:放飛理想會是怎樣的感覺呢?
女:放飛理想的感覺就像是放飛手中的紙飛機，看它在自己的天空里翱翔……
男:聽著很美,每天看著自己努力一點,離夢想又近了一點當然會開心和滿足。
女：有理想的感覺很棒。
[二.分享你我的理想]
男: ××,你的理想是什么?
女:我的理想是……你呢？
男：不告訴你，我現(xiàn)在最想聽的是其他同學的理想。
女：我也想聽！現(xiàn)在就讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：分享你我的理想。
（音樂響起，同學們紛紛訴說自己的理想）
[三.追夢旅途中的艱辛，實現(xiàn)夢想的愉悅！]
女：其實理想是可以分解的，我們可以把最想實現(xiàn)的理想分解成一段段時間的理想。我們盡管都有各自的理想，可目前階段、現(xiàn)在，我們有一個共同的目標：學習。
男：學習是我們追求理想的基礎，是對我們實現(xiàn)理想能力的培養(yǎng)。
女：我們大部分時間生活在校園里，跟同學、老師相處的時間比跟家人還多，學校就是我們的另一個家。
男：當我們在日常的學習和生活中遇到困難時別忘記跟家人分享。
女：××，當你遇到困難時，會怎么做呢？
男：我嘛，男子漢大丈夫，當然是自己想辦法解決嘍。
女：很堅強哦。接下來就讓我們聽聽大家都遇到過什么困難，是如何解決的。
男：同學們可以自己說，也可以任選一個對象來提問，可以是朱老師、林老師，黃老師，還可以是同學之間。
（請同學們講述自己在學習生活中遇到的一切困難，教師參與其中加以指導。）
[四.放飛夢想，從我開始，從現(xiàn)在開始]
女：追求理想的過程中遇到困難是難免的，困難并不可怕。可怕的是放棄理想。
男：讓我們擁有理想，堅持理想。從我開始，從現(xiàn)在開始。
女：接下來進入我們的簽名環(huán)節(jié)，讓簽滿我們名字的 “飛翔的翅膀”帶著我們的理想一路高飛！
（年輕的戰(zhàn)場音樂響起……）
趙艷
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