鐵軍亮劍百折不撓 (九年級班主任工作論文)
“亮劍，百折不撓！”一個響亮而又堅定的口號。每周的主題班會課上，當班歌唱響后，我總會與全班學生高喊我們鐵軍班的班訓--《人生只有三天》和班號--鐵軍亮劍，百折不撓！
“鐵軍亮劍，百折不撓！”這個班級口號，也許是我投身于教育教學工作的最大的動力。擔任班主任工作五年來，許多年輕的老師都曾經(jīng)問過我一個問題，“我每次看到你在學校都忙得不可開交，你怎么還能總是春風滿面呢？難道你做班主任不累嗎？”聽完我都會自我解嘲道：“累？呵呵！我是樂在其中，就不覺得累了！”是啊！一個人最大的快樂莫過于找到自己的歸宿。
作為一名教師黨員，我深刻銘記大學入黨時，面向鮮紅的黨旗莊嚴許下的誓詞。剛參加工作時，我就嚴格要求自己的教育教學工作要向“一二三”看齊，即：一學期有進度，二學期有進步，三學期有思路。五年來，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極深入落實科學發(fā)展觀，先后開辟了個人教育教學的新天地，踐行了一個教師黨員的先鋒模范作用。
在教學方面，我積極深入探究新課標的教學方法，向李鎮(zhèn)西和魏書生等名家博客取經(jīng)問道，大膽嘗試“先學后教，當堂訓練”的洋思教學模式和“三三六”的杜郎口中學教學模式等等，并在網(wǎng)上開辟了個人教育博客和文學作品專欄--《劉德土教育博客》和《劉德土紅袖文集》。我還帶頭創(chuàng)辦了我校的校刊《百花》，并擔任校刊主編，豐富了我校的校園文化生活。此外，我的教育教學作品也散見于《全國中學優(yōu)秀作文選》、《中學語文園地》（初中版）、《當代黨員》、《潮州日報》、《巖卉》、《陽江學院》、紅袖添香、網(wǎng)絡作家網(wǎng)等刊物和媒體。
在班級管理方面，我于2008年8月10日創(chuàng)建了饒洋中學鐵軍班。鐵軍班班名源于中國共產(chǎn)黨掌握的第一支武裝力量，即“葉挺獨立團”，后改編為“新四軍”，在戰(zhàn)爭時代，總是讓敵人聞風喪膽，素有“鐵軍”之稱。班號（定于2008年8月10日）“鐵軍亮劍，百折不撓”源自鐵軍精神“聽黨指揮，忠于人民，堅貞不渝的鐵的信念；不怕犧牲，敢于勝利，百折不撓的鐵的意志；軍民一致，官兵一致，牢不可破的鐵的團結(jié)；令行禁止，執(zhí)紀嚴明，秋毫無犯的鐵的紀律；勇猛頑強，英勇善戰(zhàn)，所向無敵的鐵的作風。”和電視劇《亮劍》中“亮劍精神”的精髓“面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！”班訓（定于2006年11月18日）《人生只有三天》源自一首勵志惜時的現(xiàn)代詩。班歌（定于2009年7月14日）則源自熱情奔放的黃征、羽泉組合《奔跑》。班級主頁（http://www.tiejun2008.30edu.com），不僅全方位展現(xiàn)了鐵軍班的精神風貌，而且還開通了教師、家長和學生一體化的個人空間，為教師、家長和學生，以及畢業(yè)后的學生創(chuàng)建了一個網(wǎng)上家園。另外，為了強化班級管理，規(guī)范學生行為，促進良好學風、班風的形成，使班級更具凝聚力、向心力，我根據(jù)農(nóng)村初級中學學生的特點，遵循量化分“多勞多得，做好多得”的原則，量身制定了《饒洋中學鐵軍班量化管理方案》，把班級細化管理推上了一個新臺階。
饒洋中學鐵軍班自2008年8月創(chuàng)建以來，在學校文明班評比中，連續(xù)三年以年級量化總分第一的好成績獲得了“文明班”的稱號。五年來，我多次受學校領導之托，在學校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗專題報告，在日常的工作中，我也經(jīng)常同其他班主任探討管班之道，盡自己所能幫助年輕的沒有經(jīng)驗的班主任。鐵軍班的學生也多次在國家、省、市、縣各級各種學科競賽中獲得了優(yōu)異的成績，每次為鐵軍班優(yōu)秀學生的家長送上一份鮮紅的《鐵軍班報喜書》時，我的內(nèi)心總會感到無比的欣悅與暢快。作為鐵軍班的創(chuàng)始人，我曾一度自詡為“鐵軍司令”，雖然身處卑微，但是我仍然堅信“自信人生二百年，會當擊水三千尺”。作為鐵軍班的核心人物，不管前路多少荊棘叢生，我都會帶領一代又一代鐵軍班，雙手亮劍，所向披靡！作為一名教師黨員，作為教育的核心力量和生力軍，我將一如既往地用強壯的體魄和健康的心理去教育和影響學生，在教育改革的大潮中，始終保持平穩(wěn)的心態(tài)，攜手廣大教師，以飽滿的熱情和積極進取的精神與時代共舞。
劉德土
[鐵軍亮劍百折不撓 (九年級班主任工作論文)]相關文章：
1.亮劍激勵語錄
5.《亮劍》小說讀后感
6.亮劍小說讀后感作文
10.九年級英語教學論文