郝XX，是八年級（5）的一名學生，也是這個班的團書兼數學課代表。“為集體盡職，為伙伴服務”是他的工作宗旨。他出生在教育世家，爸爸媽媽都是人民教師。受他們善良淳厚、樂于奉獻的熏陶，養成了樂于助人、甘于奉獻的良好品質。
他天性至真至純，追求盡善盡美，自己的一言一行都展現了新時代初中生應該具有的美德，受到師生的喜愛。 他能夠在各方面嚴格要求自己，遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。
作為團支書，他深知肩上的責任重，對老師交給的任務總是積極認真地完成。他任勞任怨，為了班集體的榮譽，經常是“早出晚歸”。板報組有了任務，他積極籌劃、參與，大到版面設計小到跑腿、傳遞東西 ，他干得不亦樂乎。班級大掃除，他干完自己的“責任田”，就主動去幫助別人，每次都是滿頭大汗。
他和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。平時他博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，他卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，他各個方面變得越來越出色。雖然他的成績不是最優秀的，但他卻是最努力，責任心最強，熱情最高漲的。
在學校里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。在班里，誰有困難，都會找他幫忙，他也盡力幫助。他的書包是最沉的，為什么呢?因為他不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本、筆、橡皮等帶在身邊，當同學們需要的時候他的書包就是百寶箱了。有些優秀生不愿與差生交往，但他認為差生同樣有許多優點值得他學習。正因如此，他在班里的人緣極好。他從不與人斤斤計較，無論誰有困難，他都會伸出援助之手。
雖然家庭條件不錯，但他從不與別人攀比，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，他選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。他是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。無論走在哪里，他都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是他的習慣。每次學校為殘疾人捐款，作為團支書他都用自己的零花錢會多捐一些。
他更是一個尊敬長輩、孝敬長輩的孩子。每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫奶奶整理廚房。周末，做完功課后，他都會打掃房間、洗衣服，有時也會幫助奶奶做飯。在父母眼中，他是個勤勞乖巧的孩子，從來無須讓父母為他操心，相反，他還能幫爸爸媽媽來照顧長輩。他看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，他只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，他的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。他說：今后會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不負老師的期望和厚愛，不負社會的教育和培養。
王蕾