唐雎不辱使命
一、課文內容重點
1、《唐雎不辱使命》，選自 。這本書是由 （年代） 人名根據戰國史書整理編輯的，共 篇。
2、全文主要使用了 （描寫方法）來刻畫人物，向我們描述了一位 、
的唐雎（用兩個詞語來回答）。
3.用原文回答。
（1）段中表現秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是：
（2）段中表現秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：
（3）唐雎維護領土立場堅定，其“不易地”的理由是
4、外交辭令往往委婉含蓄，意在言外，隱藏著豐富的“潛臺詞”，聽話者只有凝神諦聽，用心揣摩，方能領會說話者的真實意圖。試結合語境體會下列句子的“潛臺詞”。
（1）秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”
（2）公亦嘗聞天子之怒乎？
（2）此三子者皆布衣之士，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。
5、下列句子里加點的詞各相當于現代漢語的什么詞，表示什么語氣。
①安陵君不聽寡人，何也?
②豈直五百里哉? ___________________________
③而君逆寡人者，輕寡人與? ______________ ______
④與臣而將四矣。
三、一詞多義
使 秦王使人謂安陵君曰 （ ） 許 安陵君其許寡人 （ ）
唐雎使于秦 （ ） 時人莫之許也 （ ）
以 以五百里之地易安陵 （ ） 錯 故不錯意也 （ ）
而君以五十里之地存者 （ ） 陰差陽錯 （ ）
以君為長者 （ ） 故 故不錯意也 （ ）
徒以有先生也 （ ） 扶素以數諫故 （ ）
輕 輕寡人與 （ ）
輕于鴻毛 （ ）
二、綜合文章內容，回答下列問題。
1、 你認為秦王要求“易地”有怎樣的用心？
2、 唐雎出使秦國的原因是什么？秦王以大易小而安陵君為什么不答應？
3、 用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?
4、 唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產生了怎樣的結果？從文中找出表明秦王說話時的語氣，態度變化的語句？這說明秦王有什么樣的性格？
5、 選文最后一段寫“秦王色撓，長跪而謝之”的原因是什么？對表現唐雎有何作用？
6、 《論語》中：“曾子曰：‘士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？”《唐雎不辱使命》中提到：“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素。”兩文中的“士”含義是否相同呢？并說出你的理由。
6、唐雎與《三國演義》中“舌戰群儒”的 （填人名）一樣以出色的外交才干化解了一場政治危機。唐雎在這次外交事件中的說話技巧給了你哪些啟示?
7、 古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國家為正義不惜生命。請列舉幾列。
鄧綺梅
[《唐雎不辱使命》 備課資料(人教版九年級上冊)]相關文章：