一、閱讀并回答
①在電腦這個(gè)行業(yè)以及其他新興技術(shù)領(lǐng)域里，年輕人有很大的優(yōu)勢(shì)。我（注①）在年輕的時(shí)候有過(guò)兩次創(chuàng)造高峰，一次是26歲時(shí)，當(dāng)我懂得軟件和硬件之后，在這兩個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)研究；還有一次是在我38歲從事激光照排這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候。
②那時(shí)我是一個(gè)無(wú)名小人物，有一些號(hào)稱“權(quán)威”的人就來(lái)指揮我，說(shuō)你這該怎么做，那該怎么做。其實(shí)他文獻(xiàn)看得不如我多，在第一線干活更不如我多。好在我往往能說(shuō)服別人，然后按照正確的方向做。有時(shí)碰到對(duì)方對(duì)我不太了解，我又不便去說(shuō)服，就采取“陽(yáng)奉陰違”的態(tài)度；一到具體的技術(shù)問(wèn)題，他也不太懂，我還是按自己認(rèn)為正確的想法做。
③現(xiàn)在我過(guò)了60歲。從55歲開(kāi)始，一年戴一個(gè)院士桂冠，一下子成了三院院士，這樣一想，還真是一個(gè)權(quán)威了。其實(shí)人們不知道，在計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域里頭是沒(méi)有60歲的權(quán)威的。而60歲左右犯錯(cuò)誤的，卻不乏其人。赫赫有名的大發(fā)明家王安，年輕時(shí)取得了巨大成就，到60歲左右，開(kāi)始犯錯(cuò)誤，如堅(jiān)持跟IBM（注②）對(duì)著干，堅(jiān)持不生產(chǎn)和IBM兼容的計(jì)算機(jī)，搞自己 自成體系的硬件和操作系統(tǒng)，連網(wǎng)絡(luò)都是wang.net，不能跟人家兼容，這么一個(gè)決策上的錯(cuò)誤，再加上封建意識(shí)，相信虎父焉有犬子，不顧董事會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)，把自己不成器的兒子提拔到總裁的位置上。結(jié)果股民聯(lián)名告狀，說(shuō)王安把中國(guó)的裙帶關(guān)系搞到美國(guó)上市的公眾公司里去了，他不得不把兒子弄下來(lái)，結(jié)果元?dú)獯髠Ｍ醢踩ナ狼肮疽呀?jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡趨勢(shì)，最終破產(chǎn)了。
④很有趣的一點(diǎn)是，在我年輕的時(shí)候，沒(méi)有得到承認(rèn)，是小人物。一到60歲，忽然成了權(quán)威了。我發(fā)現(xiàn)人們把時(shí)態(tài)搞錯(cuò)了，明明是過(guò)去的，搞成了現(xiàn)在時(shí)，甚至以為是能主導(dǎo)將來(lái)方向的將來(lái)時(shí)。這是很大的誤會(huì)。
⑤所以我說(shuō)，在高新技術(shù)領(lǐng)域千萬(wàn)不能迷信院士，不能迷信權(quán)威。一般說(shuō)來(lái)，院士者，是他一生做了重要貢獻(xiàn)，給他一種安慰、一種肯定而已。多數(shù)院士創(chuàng)造高峰已過(guò)。當(dāng)然在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、考古植物分類等知識(shí)更新不太快，又需要長(zhǎng)期積累的領(lǐng)域里，年紀(jì)大的還是很有作用的。此外，少數(shù)年輕院士還在創(chuàng)造高峰期，所以不能一概而論但在計(jì)算機(jī)等新興領(lǐng)域，很難有60歲的權(quán)威。
⑥今天我覺(jué)得我們?cè)谀承╊I(lǐng)域里崇尚權(quán)威還是可以的，但是在新興領(lǐng)域我們絕對(duì)不能崇尚權(quán)威，而要更多地關(guān)注小人物。今天北大方正研究院成員的平均年齡是27歲，方正的技術(shù)總管已經(jīng)不再是我，而是一位40歲的博士生導(dǎo)師，他們這些年輕人有權(quán)決定方向，我不去干擾他們。
（節(jié)選自2002年2月22日《光明日?qǐng)?bào)》）
注①“我”：即本文作者王選，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士，我國(guó)“激光照排之父”，被譽(yù)為“現(xiàn)代畢昇”，獲2001年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
注②IBM：國(guó)際商用機(jī)器公司，世稱“藍(lán)色巨人”。
1、文段②畫(huà)波浪線的句子中“權(quán)威”一詞加了引號(hào)，在這里引號(hào)的作用是表示
2、文段②畫(huà)線句子中有“陽(yáng)奉陰違”一詞，試結(jié)合語(yǔ)境解釋其具體含義。
。
3、下列各項(xiàng)分別從不同角度闡述作者論點(diǎn)，其中最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A、在電腦這個(gè)行業(yè)以及其他新興技術(shù)領(lǐng)域里，年輕人有很大優(yōu)勢(shì)。
B、院士的由來(lái)及其作用。
C、不能迷信院士，不能迷信權(quán)威。
D、在高新技術(shù)領(lǐng)域，不能迷信院士，不能迷信權(quán)威。
4、在論證論點(diǎn)時(shí)，作者運(yùn)用正反兩個(gè)方面的事實(shí)作為論據(jù)。試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)這些論據(jù)進(jìn)行概括。
正面論據(jù)：。（不超17字）
反面論據(jù)：。（不超25字）
5、我們應(yīng)該如何面對(duì)權(quán)威？試結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
。
二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題（試題研究2002/25P43頁(yè)）
①自我完善是一種奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。
②“周處除三害”的故事是人們比較熟悉的。晉代的周處年輕時(shí)橫行鄉(xiāng)里，家鄉(xiāng)人把他同河里的蛟龍、山中的猛虎并稱為“三害”。周處為百姓殺了猛虎，斬了蛟龍之后，改過(guò)自新，日后成為歷史上有名的忠臣孝子。法國(guó)著名作家巴爾扎克，年輕時(shí)干事浮躁，經(jīng)營(yíng)出版印刷業(yè)破了產(chǎn)，幾乎陷入絕境。但他沒(méi)有頹喪沉淪，而是認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，決心專一從事文學(xué)創(chuàng)作。終于成為世界文壇的一顆巨星。
③周處和巴爾扎克之所以會(huì)有這樣大的變化，是因?yàn)樗麄冊(cè)陂L(zhǎng)期的自我完善過(guò)程中，自我責(zé)求，自我改變，自我提高。
④青少年階段是塑造未來(lái)形象的最佳時(shí)期，因此，自我完善的意義尤為重要。那么，自我完善主要從哪些方面入手呢？
⑤其一，從小處入手，培養(yǎng)自己的良好品德。《淮南子》說(shuō)得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德有修養(yǎng)的人，不認(rèn)為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來(lái)就成為大的好事。荀子也提出過(guò)“積善成德”的修養(yǎng)方法，即一點(diǎn)一滴積累善行，日久天長(zhǎng)便可養(yǎng)美好的品德。雷鋒的成長(zhǎng)過(guò)程，充分證明了上述道理。他把遠(yuǎn)大的革命理想與日常工作、生活緊密結(jié)合，時(shí)時(shí)處處從身邊小事做起，顯示了一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的崇高品德。
⑥其二，針對(duì)自己的缺點(diǎn)，采取切實(shí)可行的改正措施。在這方面，前人的做法給了我們有益的啟示。《論衡》中記載，西門豹性子很急，他就經(jīng)常佩帶一根柔軟堅(jiān)韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒；董安于的性子遲慢，他就隨身攜帶一根繃得又直又緊的琴弦，以督促自己行動(dòng)迅捷。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人采取了類似的做法。有的人性情暴烈，便在案頭床前寫(xiě)上“制怒”的警語(yǔ)；有的人辦事拖拉，便貼上“今日事今日畢”的字幅。他們以此提醒勸誡自己，努力克服缺點(diǎn)，逐步完善自我。
⑦其三，多讀好書(shū)，從中汲取道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀。”又說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)。”哲人們的論述，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書(shū)。好書(shū)是規(guī)范人生的座右銘，好書(shū)是指導(dǎo)行動(dòng)的指南針。
⑧其四，持之以恒，奮力攀登從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩。”（《國(guó)語(yǔ)》）意為順從好的像登山那樣吃力費(fèi)勁，而學(xué)壞則如江河崩堤，一瀉千里。可見(jiàn)，自我完善不易，必須下大功夫。
⑨大公無(wú)私、舍已為人、敬老愛(ài)幼、真誠(chéng)善良、扶危救難、勤奮頑強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎------諸如此類美好高尚的品德，是自我完善所向往和追求的目標(biāo)。它們猶如從善之山巔的一簇簇鮮花，只有在自我完善過(guò)程中永不停步、登攀不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅(jiān)持不懈，是登攀從善之山所不可缺的精神。
⑩自我完善并不是名人、偉人的專利。孟子認(rèn)為：“人皆可以為堯舜。”人人都有通過(guò)自我完善達(dá)到理想的道德境界的能力。任何一個(gè)人，不管他的身份多么普通，經(jīng)歷多么平凡，或是受過(guò)什么挫折，跌過(guò)什么筋斗，只要嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求，就都能夠如毛澤東所說(shuō)，成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
1、第二段中“周處除三害”指的是什么
2、作者認(rèn)為自我完善應(yīng)從哪幾個(gè)方面做起？（每一方面請(qǐng)用七字短語(yǔ)概括）你認(rèn)為哪一方面最重要？請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)劺碛伞?/p>
3、對(duì)本文中心論點(diǎn)概括正確的一項(xiàng)是（ ）
A、自我完善是一種使人奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。
B、青少年自我完善的意義尤為重要。
C、高尚的品德是自我完善所追求的目標(biāo)。
D、人人都有通過(guò)自我完善達(dá)到理想的道德境界的能力。
4、下列對(duì)本文的論證層次劃分正確的一項(xiàng)是（ ）
A、①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ B、①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
C、①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ D、①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
馬木禾
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