河南省靈寶市焦村鎮(zhèn)一中 吳珍娜
離中招考試只剩兩個(gè)周了，每天看著農(nóng)村的九年級(jí)住校生刻苦學(xué)習(xí)，精神透支的狀態(tài)，作為一個(gè)普通的英語(yǔ)女科任教師，雖然不是班主任，但確實(shí)是看在眼里，急在心里。當(dāng)我告訴他們“星期五我給大家每人煮一個(gè)營(yíng)養(yǎng)雞蛋，補(bǔ)補(bǔ)身子”時(shí)，學(xué)生紛紛問(wèn)我：“是真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭.
今早，我向班里的學(xué)生兌現(xiàn)了自己的諾言：拿來(lái)了自己在家里精心制作的鄉(xiāng)巴佬雞蛋，分給每個(gè)學(xué)生吃�？粗瑢W(xué)們津津有味地品嘗鄉(xiāng)巴佬雞蛋，天真無(wú)邪的臉上露出中招前樂(lè)觀的笑容，我感慨萬(wàn)千.
雞蛋漲價(jià)了，向?qū)W生承諾前是４塊二毛錢(qián)一斤，昨天晚上則是４塊５毛錢(qián)一斤，師生情感不再顧斤斤兩兩，分分毛毛。而這“鄉(xiāng)巴佬”式的愛(ài)心教育，我則是堅(jiān)守了一年。
去年接這個(gè)班級(jí)英語(yǔ)課時(shí)，學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，好的能得118分，差的連26個(gè)字母都寫(xiě)不下來(lái)，可以說(shuō)是屬于全年級(jí)最差的班級(jí)。成績(jī)面前不找任何借口，不甘落后的我深知：要讓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，攻心為主。于是“九一，九一，身體第一，思想第一，學(xué)習(xí)第一，語(yǔ)文第一，數(shù)學(xué)第一，英語(yǔ)第一，永爭(zhēng)第一”便成了學(xué)生上課前的呼號(hào)，“振奮精神，學(xué)著有勁”成了我在這個(gè)班級(jí)連自己都半信半疑的愛(ài)心教育的艱難起步。我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的心，終于走近了我。
周末，我邀請(qǐng)學(xué)生到我家做客，隨時(shí)咨詢輔導(dǎo)英語(yǔ)問(wèn)題。整個(gè)冬天的周末，家里的客廳，餐桌都被學(xué)生占領(lǐng)了了，天氣冷，還要把空調(diào)打開(kāi)，偶爾哪個(gè)學(xué)生拿點(diǎn)油條我又分給他們吃了，自己三歲的女兒只能在冰冷的地板上自個(gè)玩玩具。每次送走學(xué)生，拖完地上學(xué)生留的塵土和雜物，已是精疲力盡，無(wú)暇照顧女兒。小弟說(shuō)：“周末是自己休息的日子，工作以外的時(shí)間，無(wú)償?shù)难a(bǔ)課勞動(dòng)何苦呢��？”我沉默了，但我沒(méi)有猶豫。因?yàn)椋颐靼祝旱虊紊系南佈ú谎a(bǔ)會(huì)垮塌，學(xué)習(xí)上的漏洞不補(bǔ)會(huì)倒退。要想學(xué)生進(jìn)步，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽。為了支持我的工作，一向愛(ài)收拾房間的老公，也默許了我的愛(ài)心行動(dòng)。
期末考試后，當(dāng)?shù)弥野嗟挠⒄Z(yǔ)優(yōu)秀人數(shù)居全年級(jí)第一時(shí)，我很平靜，因?yàn)檎嬲\(chéng)的付出是會(huì)有應(yīng)得的回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，已有17年教齡的我，不是為知識(shí)的疑惑而憂慮，而是為怎樣使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)而憂心時(shí)，我又一次流淚：又誰(shuí)知一個(gè)普通教師平凡的付出呢？雖然我不是名師，但我問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：對(duì)學(xué)生的愛(ài)勝過(guò)我的女兒，每周與學(xué)生相處的時(shí)間，付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)我的女兒，所以我對(duì)得起每個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)得起自己的良心。這，就是“鄉(xiāng)巴佬”愛(ài)心教育的真情實(shí)感，最初成果。
進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段后，要分層上課、輔導(dǎo)，有時(shí)，在教室一呆就是幾個(gè)小時(shí)。一份份試卷等我批改，一個(gè)個(gè)問(wèn)題等我解惑。為了靜心輔導(dǎo)，潛心育英，我很少走出教室，我很少喝水，很少出去接打電話，同學(xué)們替我倒開(kāi)水，幫我發(fā)復(fù)習(xí)資料。
一年來(lái)，我的嗓子只有在寒假期間恢復(fù)正常，其它時(shí)日，都是嘶啞著。每次父母打來(lái)電話以為是感冒，勸我看病；學(xué)校的一個(gè)老教師有次在校園問(wèn)我：“有課沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”他說(shuō)：“去歇會(huì)吧，看娃操累的瘦成一把骨頭，要注意身體�！毙ｉL(zhǎng)給我的短信說(shuō)：“注意身體！”好久沒(méi)見(jiàn)的親人朋友問(wèn)我：“怎么瘦成這個(gè)樣子，出啥事了嗎？”教師的健康檔案上醫(yī)生的囑托：“偏瘦，注意身體！”其實(shí)，我心里清楚地知道，我是在“拼命”地工作，而不是“破死”地干活。表面上很不在乎一切的我，心里憂的是學(xué)生的未來(lái)。只有他們升入了高等學(xué)校，我的心才能放下，才會(huì)釋然許多。
當(dāng)教師的干的就是這份良心活啊。年復(fù)一年，送走一樹(shù)花朵，又添一簇笑臉，生活，永遠(yuǎn)是愛(ài)心浸潤(rùn)靈魂，成績(jī)慰藉精神欣慰啊，這學(xué)期每次模擬考試，優(yōu)生成績(jī)都讓我欣喜振奮和自信。尤其是一位英語(yǔ)偏科生，由起初的50多分，到95分的不斷進(jìn)步歷程，不能不讓我由衷地感慨：愛(ài)心教育確實(shí)能創(chuàng)造出教育的奇跡！
也許，時(shí)隔多年，學(xué)生早忘了“吃雞蛋”的故事，淡忘了鄉(xiāng)村女教師的“鄉(xiāng)巴佬”愛(ài)心教育。但我對(duì)他們的情仍在，愛(ài)仍在，直到看到他們功成名就。
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