第一課時教案
知識與能力：1、了解韓信的一生
2、積累1-3節的實詞，了解1-3節的特殊句式。
過程與方法：通過分析事件入手，在事件的發展過程中體會人物形象，尤其是抓住細節。
情感態度與價值觀：體會韓信早年落魄時的自尊、自信、堅忍。
教學重點：1、積累1-3節的實詞，特殊句式。
教學難點：通過分析韓信早年的落魄了解其性格特點。
教學方法：朗讀教學法、點撥教學法、探究拓展法
教學過程
課前布置預習：
1、《淮陰侯列傳》敘寫了哪幾件事？
2、自己疏通文章，找出文本1-3節里出現的文言文知識點。
一、導入：
1、由劉邦對“漢初三杰”的論述，指出韓信在楚漢相爭中的地位；
二、韓信簡介：
1、由韓信墓前對聯入手；
2、簡介韓信。
三、請學生回答：本文的結構
早年落魄 井陘之戰 韓信之死 史官論贊
四、學生自由朗讀1-3節，結合注解，能基本上譯出文章，教師落實字詞和特殊句式。
問題探究：
1、三個小故事可以概括為？反映了韓信早年怎樣的性格?
2、如何理解韓信所受的胯下之辱？
3、三個故事的結局？
五、總結：
六：學生做練習，教師講解。
七：布置作業：
板書：
《淮陰侯列傳》
怒絕亭長 自尊
漂母飯信 自信
胯下受辱 堅忍
朱紅
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