中原我軍解放南陽(人教版八年級必修教學(xué)案例)

發(fā)布時間：2016-8-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課題新聞兩則《中原我軍解放南陽》課型新授

主備人郭琴審核授課年級班級八年級81班課時 1

課標(biāo)解讀把握課文中的人物事件，認(rèn)識中國革命勝利來之不易，并從中獲得教益、了解新聞的特點，把握新聞的六要素和結(jié)構(gòu)

教學(xué)目標(biāo) 1 . 了解新聞的有關(guān)常識,學(xué)寫簡單的新聞。

2 . 體會本文語言簡明、準(zhǔn)確的特點。

3. 了解解放戰(zhàn)爭概況，接受革命教育

教學(xué)重點及難點 1、了解新聞的特點。

2、抓住戰(zhàn)爭的主題。

預(yù) 習(xí) 導(dǎo) 讀教學(xué)過程

一、我會學(xué)

1、根據(jù)新聞文體特點，自學(xué)《中》。

2. 生字詞：

閿鄉(xiāng)（）潢川（）鄂豫皖（）

綏靖（阻遏（）管轄（）襄陽（）逃竄（）

3找出本文的六要素

時間：地點：人物：

事情發(fā)生的原因：

經(jīng)過和結(jié)果：

4、劃分層次，了解結(jié)構(gòu)：

二．我的疑問：

三．我會學(xué)：小組討論合作回答下列問題：

6.作者為什么寫歷史上南陽發(fā)生的兩次戰(zhàn)爭？

一、導(dǎo)入新課：

二、合作展示，展示成果

預(yù) 習(xí) 導(dǎo) 學(xué) 教學(xué) 過程

7.我南線人民解放軍在一年多的時間里取得了哪些偉大的勝利？

8. 如何理解“我們在所有江淮漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉繁茂了。”中的比喻？

四．歸納整結(jié)：我的收獲

五自測評估

最近學(xué)校里舉行了哪些活動或發(fā)生了哪些事件?請你為大家作一次報道。

三、歸納總結(jié)：

教學(xué)后記：

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