陳偉賽
又見肖培東，依舊是真摯的面容，清澈的眼神，微笑的神情，并不太像特級教師和一校之長。又聽培東的課，依舊是簡潔的設計，投入的品讀，到位的點評，并不像傳說中的“煽情王子”，反倒更像是讀陶淵明的詩，平淡而有真味。
我坐在攝像機旁，看著鏡頭里他走到學生中去的身影，仔細聆聽他對學生的評價，自覺稍微悟出點課之高下的區(qū)別。他阻止學生明顯的誤讀，堅決而又溫和；他贊賞學生創(chuàng)造性的解讀，熱烈而又真誠；他引導學生提高答案的質量，有效卻不著痕跡。較為舒緩的課堂節(jié)奏，使我有閑暇想一點兒別的--為什么有那么多人喜歡他的課，風格似乎不那么鮮明的課？為什么當別人試圖給他的課堂定個類型時，他總能來點兒顛覆性的改變？為什么他要在深刻的、激情的、細膩的維度里穿行，而且竟然都能達到令人贊賞的高度？
其實，論博學多識，他肯定比不上王開東；論理性深刻，他趕不上林國爽；論抒情溫婉，有相當多的女教師比他在行；論幽默風趣，我以為他遠比不上張頭；論細致縝密，他趕不上曉濤�？墒牵麊渭兌鴪�(zhí)著地在語文里耕耘，他如此自如地駕馭課堂，親切自然地與學生溝通，那水乳交融般的氛圍令人陶醉，更令人嫉妒。如果非要把他的課比作點東西的話，那是什么呢？
我忽然想到了，就奶茶吧！一杯溫暖的、細膩的、柔滑的奶茶，可以咕咚咚牛飲，也可以一小口一小口品味的奶茶。沒有咖啡的香醇，沒有龍井的清香，沒有汽水的刺激，比開水有味，比白酒無害。恰似劉若英的歌，親切可人，而又回味無窮，擁有眾多眾多的擁躉。
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