寫作業(yè)？上網(wǎng)寫。做課題？上網(wǎng)做。和老師說說“知心話”？上網(wǎng)說---計(jì)算機(jī)對(duì)于本市許多中小學(xué)生而言，已不是神秘的“黑匣子”，他們上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)Ｅｍａｉｌ、做網(wǎng)頁(yè)，樣樣駕輕就熟，計(jì)算機(jī)已成為學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中愛不釋手的一件“新學(xué)具”，上海中小學(xué)信息教育正在推動(dòng)教育現(xiàn)代化。據(jù)悉，“十五”期間，本市所有中小學(xué)都將開設(shè)信息教育必修課，學(xué)生的信息意識(shí)和應(yīng)用信息的能力將進(jìn)一步得到提升。
據(jù)了解，上海中小學(xué)信息網(wǎng)已完成５７個(gè)主結(jié)點(diǎn)的建設(shè)，其中包括３０余所市區(qū)重點(diǎn)學(xué)校、２０個(gè)區(qū)縣的信息中心及市教研室、考試院等單位。目前，全市所有達(dá)標(biāo)中小學(xué)均設(shè)有計(jì)算機(jī)專用教室，讓學(xué)生“坐擁”信息海洋；黃浦、徐匯、閘北等中心城區(qū)“校園網(wǎng)”建設(shè)紅紅火火，不少區(qū)已實(shí)現(xiàn)“校校通”；閘北、黃浦區(qū)還先后被作為“全國(guó)計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，兩區(qū)校園共有數(shù)千臺(tái)計(jì)算機(jī)可上網(wǎng)。在連續(xù)兩屆中小學(xué)電子作品展示會(huì)上，本市中小學(xué)生共拿出參展作品１６０００余件，充分顯示了“實(shí)力”。
信息技術(shù)給傳統(tǒng)的“教與學(xué)”帶來一場(chǎng)革命，“粉筆＋黑板”漸漸被“鍵盤＋軟盤”的新模式所替代。本市各區(qū)縣分期分批對(duì)４５歲以下教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本操作、制作課件和網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)。在上海市東輝職校，教師從備課開始已實(shí)現(xiàn)“無紙化”；近年來，閘北區(qū)中小學(xué)結(jié)合教學(xué)實(shí)際制作的各類計(jì)算機(jī)課件達(dá)幾百個(gè)。學(xué)生學(xué)得也“來勁”：有的上網(wǎng)找課題，有的上網(wǎng)查資料。上海市東格致中學(xué)一節(jié)講“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”的歷史課上，同學(xué)們從網(wǎng)上找來各種各樣的資料，他們談問題的角度更多、更新，歷史老師倍感欣慰。寒假里，上海市敬業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)教室開放的時(shí)候，常常“滿座”。一位經(jīng)常上網(wǎng)的高中生說，幾天不來學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室，心里就不踏實(shí)。
教育資源共享，對(duì)于人、財(cái)、物是種節(jié)約，同時(shí)也使知識(shí)得到充分整合；資源共有，也在人與人之間建立起一種新關(guān)系。在本市中小學(xué)信息網(wǎng)上，各區(qū)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，一個(gè)區(qū)開發(fā)一個(gè)學(xué)科資料庫(kù)，如黃浦區(qū)建設(shè)地理教學(xué)資料庫(kù)，閘北區(qū)建設(shè)物理教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)。本市無論哪位教師需要查找某學(xué)科資料，他再也不必跑好幾家圖書館，找一堆又一堆的書，只需坐在自己的辦公室，輸入“關(guān)鍵字”，所需資料一目了然。黃浦區(qū)還開發(fā)了“海納百川”教育資料庫(kù)，分藏書博覽、列國(guó)鳥瞰、素材百匯等１０大門類，信息量折算成漢字有２２．５億之多，供教師與學(xué)生共享。
“新學(xué)具”同時(shí)催生出另一門新“學(xué)科”---網(wǎng)絡(luò)道德教育。本市某中學(xué)教師偶然發(fā)現(xiàn)，某班一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出奇的好，一查才知，原來先考過的學(xué)生已在校園網(wǎng)上公布標(biāo)準(zhǔn)答案。對(duì)此類現(xiàn)象，不少學(xué)校的做法是：不一味制止，重在“疏”不能“堵”。因?yàn)榭傮w而言，計(jì)算機(jī)教育能整體提高學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力，并使其自主獲取信息。學(xué)校一方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，一方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)信息道德教育，使信息技術(shù)更好地成為教育教學(xué)“助推器”。
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