抒情性散文在形散的美麗外衣下，往往蘊涵著真情實感。所以，對抒情性散文的分析，重在入情入境，細心品味。可以從以下幾個方面入手：
一. 感悟理解。感悟是對作品內涵.技巧.藝術境界的正確理解，是對作品的再創作和提高。閱讀的本質就是從文章外在形式理解其精神核心，這就要學生與作者心靈相通，領悟作者如何與自然.生活對話，感悟作者在作品中流露的情感和思想。如：《贈人一片云》一文，我們透過這些優美的語言文字，就可以感悟理解到其精神內涵：贈人一片云就是在別人伸出手來時，讓他握到你溫暖的手；就是在別人無所依傍時用你愛的光芒將他包圍；就是在別人焦慮和孤寂時給他心靈的安妥和告慰。所以，透過文字，深入文章實質，去理解.去感悟是閱讀抒情性散文關鍵性的一步。
二. 激發想象。在閱讀抒情性散文時，應通過分析形象，激發自己的想象，從而達到更深層次的鑒賞。一篇優美的抒情散文離不開作者對生活的觀察.想象.思考以及對生活中美的捕捉。我們在閱讀時只要充分發揮想象，思維就會向更深方向發展。讀完《贈人一片云》之后，我們可以想象：當我給別人饋贈時，別人給我饋贈時會是怎樣一種暖融融的情景。所以，在這物欲橫流的現實中，我們不妨贈出自己的一片真愛之云！
附美文：
贈人一片云
世間人情多講究贈人以物，而物盡必然情非。我贈人以云，君行千里，抬頭便見白云，還怕斷了友情不成？
人間冷暖是人最在乎的，人與人的交往也往往就在這“冷暖”二字上。你贈物于他并不能心暖，而贈他一份真情可能就是冬天也覺得暖--推心置腹的交談，忘情的一次郊游，互相推薦幾本可讀的書，幫他出一個能擺脫困境的主意……這一切都像你贈他一片云一樣，會永遠地飄蕩在他的天空里，使他欣喜，使他興奮，使他的生命充滿活力。
在朋友的天空里，飄蕩著我贈予的這樣的白云；在我生命的天空里，也飄蕩無數這友情的白云。不想讓白云化雨，不想讓白云蔽日，更不想讓白云產生什么奇跡，只想經�？磶籽郯自疲屪约好靼资郎线�有友情存在。贈朋友白云般的純潔，白云般的透明，白云般的人生理想與向往，他才會生活得如白云般灑脫與自由。
[熱身訓練]
閱讀下面文字，回答文后問題
人間第一愛
大千世界，愛有多端，但是最純真、最無私、最無要求回報之心，幾乎近于本能的愛，就是母愛。古今談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢，因為在這一方面，中外是不相同的。
談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國的古今典籍中，從來還沒有見到哪一個文人學士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認這是一件極大的憾事。
在牛高德劭為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友友們，付出很大的勞動和很多的時間，廣聞博采，搜集現當代數百位作家、學者、藝術家回憶母親的文章，這種異想天開有如張騫鑿空之盛舉，完全（mí）補了上面提到的憾事。他們給學術界立了一大功，將會受到中國學術界以及一般人民的歡迎，這是毫無問題的。
談母親的文章有什么重要的價值和意義呢？每個人一生下來，受到人間的第一愛就是母愛，告訴他（她）人間并不凄清而是充滿了溫暖的是母親。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，你前進的道路上也不總是鋪滿了玫瑰花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。遇到歡的時候，你會情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時候，你只要一想到母親，你就會立即喜上心頭，化悲為喜，又抖（sǒu）精神，抬起頭來，勇敢地沖向人生的前程。
我曾經有一個說法：“回憶能凈化人的靈魂�！蔽抑两襁�堅持此說，你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫（xīn），甜蜜和溫（xīn）不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐嗎？但是，對母親的回憶又豈是對老師和朋友等回憶所能（pì）美的呢？
我是一個從小就失去母親的人。這是我心中最大的創傷。雖起華佗或岐伯于地下，也是無法治愈我這個創傷的。我一生走遍大半個地球，不管到什么地方，也不管是花前月下，只要想起我可憐的母親，眼淚便立即淆淆而出。一直到了今天，我已是望九之年，還帶有夜里夢見母親哭著醒來的情況。嗟乎！此生已矣，我又不相信來生，奈之何哉！奈之何哉！
《韓詩外傳》上說：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這是古今同恨的事。惟愿讀這套書的讀者們，仔細玩味每一篇文章上蘊涵的意義，考慮一下自己對待父母的情況，再背誦一下孟效那一首有名的詩：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
讀者如能做出應有的結論，庶不致辜負這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。
注釋：①年高德劭：年歲長，品德高。邵（shào）（品德）美好。②醍醐（tí hú）古時候從牛奶中提煉出來的精華。③子欲養而親不待：子女想要奉養父母而父母卻過早地離開了人世。④庶（shù）：幾乎，差不多。
1、根據文中的漢語拼音寫出相應的漢字。
mí（ ）補 抖sǒu（ ） 溫xīn（ ） pì（ ）美
2、通讀全文，說說文章題目中的“人間第一愛”指什么？為什么稱作“人間第一愛”。
3、文中畫“ ”的憾事指什么事？
4、文中畫“ ”句中的“恨”是什么意思？為什么說“子欲養而親不待”是“古今同恨的事”？
5、文章結尾說“讀者如此能做出應有的結論”，在你看來，“應有的結論”應當指什么？（寫出三條，如寫出三條以上加1分）
作者：朱碧玉
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