高考古代詩歌閱讀訓練（一）(教師中心稿)

    高考古代詩歌閱讀訓練（一）

甘肅蘭州外國語高級中學   張輔良

【閱讀資料】 

中夜起望西園值月上

柳宗元

覺聞繁露墜，開戶臨西園。

寒月上東嶺，泠泠疏竹根。

石泉遠逾響，山鳥時一喧。

倚楹遂至旦，寂寞將何言。

[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。

【閱讀訓練】

1、請結合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。

   答：                                                                    

2、作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術手法？

   答：                                                                    

3、詩人“寂寞”的原因是什么？請扼要回答。

   答：                                                                    

【參考答案】

1、營造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就行）

2、以動寫靜，反襯

3、謫居僻遠之地，孤獨愁苦，情懷無人理解（結合注釋“本詩作于柳宗元被貶永州之時”）

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