曉濤
在千呼萬喚之中，2005年浙江省高考作文題目終于露出了廬山真面目。人們一看到題目，往往便想到英國詩人布萊克的一首小詩：“一顆沙里看出一個世界，/一朵野花里有一座天堂，/把無限放在你的手上，/永恒在一剎那里收藏。”這是詩人“天真的預示”，對世界的一種哲學的詩意的發現。初覽試卷，我們感到今年的話題散發著濃郁的文學和文化的氣息；細細琢磨，有三點感觸，寫下與讀者探討，供方家斧正。
1、審題無礙，內涵豐富
和去年的“人文素養與發展”一樣，今年的話題仍是關系型的，反映“一枝一葉”與“一世界”之間的關系，即如題目提示的那樣，“有限”與“無限”，“尋常細微事物”與“大千世界”之間的關系。然而與一般的關系型話題不同，此題關系單一，而內涵豐富。對由“A與B”組成的話題，考生通常要思考A與B兩個要素之間的關系，它們不僅只有一種關系，可以有多種復雜的關系；而這個話題則只能根據材料明確指出的“尋常細微的事物常常是大千世界的縮影，無限往往收藏在有限中”這樣的觀點來做文章，考生只要把握住了“有限”（“一枝一葉”）和“無限”（“世界”）間的辨證關系來展開，基本就不會跑題了，其實，第24題中所說的“一撮茶”與生活的關系，何嘗不是一種暗示？但是考生的語文積累、生活閱歷等不同，因此眼中所見的“一枝一葉” 與胸中所想的“世界”也大不相同。視野是否寬廣，思考、感受、領悟是否深刻、獨到，也直接決定作文得分的高下。
2、關注真我，注重過程
和去年的作文一樣，今年仍體現了對人文的關注，但我們發現其中的人文關懷更真切。有人這樣評價去年的作文，“話題空泛，泛政治化和泛道德化傾向明顯”，對學生的情感和價值觀關注不夠；而今年這個話題則倡導個體價值，凸顯真我，重視從“一枝一葉”中感受體驗和思考“世界”過程。考前復習階段，考生如果只是準備了反映重大的主題如和諧、生命等等的作文，而忽略了借以折射的小的事件；只擁有從他人別處借來甚至拿來的結論，而沒有自己的思維和體驗的過程；胸中只有社會、國家、“大我”，而往往忘記了真我的存在，也就是說，考生若沒有積極參與生活，體驗豐富人生，那么寫出來的作文往往粗疏淺陋，干癟無味。
3、似曾相識，難防宿構
這個話題還能使一線教師和考生有這樣的聯想：高中語文第一個作文單元即是“用心感受生活”，學習重點是“培養學生生活的意識，寫出自己獨特的感受”。那么，話題“一枝一葉一世界”的確能讓每位學生有話可講，但也誠如一些考生反映的，這類題目寫過好多遍了。因此本題創新體現不夠，也難以有效防止宿構和抄襲。
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