周維軍 江蘇省姜堰中學語文組
我是一名中學語文教師，在語文教學上，我至少有十個夢想。
我有一個夢想，語文課讓孩子盡情地讀他們最愛看的書報，無論檔次高低，只要不“兒童不宜”就行。
我有一個夢想，語文課不再概括段意、層意，不再歸納中心，不再分析字詞句的含義。
我有一個夢想，作文課孩子愛寫什么就寫什么，只要是真話，真想說的心里話，不再胡編亂造，廢話假話大話空話……
我有一個夢想，語文課取消標準化考試，不考拼音、標點、錯別字、常用語、句子銜接、病句修改……只考學生的作文和口語表達。
我有一個夢想，語文教材多編幾套，一年一換，每年都用完全不同的人編寫，避免語文教材“缺鈣”或“生猛”。
我有一個夢想，在只重數(shù)理化的今天，每天擠出15到30分鐘的寶貴時間，給孩子自由支配，讀讀閑書，寫寫日記……
我有一個夢想，中國人先把中國話整及格再去搞外語，外語再好也是中國人，而中國人說的漢話寫的漢字不能太丟人！
我有一個夢想，把寫好漢字作為國人的必修課，無論電腦打字怎樣“又快又好”，都無法取代手寫體的脈脈溫情。
我有一個夢想，學生學習和教師教學分門別類化，比如高一上學期只學現(xiàn)代散文，下學期只學古代文學。語文教師一年內(nèi)只教一種文體，比如外國小說或當代雜文。學生和教師都不是機器，腦袋里裝不了那么多那么亂的“東東”。今天這個，明天那個，學到頭什么深印象的都沒有，教到退休也不知道自己擅長什么，可悲！
我有一個夢想，就是假如考試還存在百八十年的話，無論怎樣變革，有一個前提請牢記：中國學生卻考不及格中國語文的試題不是一份好試題。因為，一個人只要會說話，會識字，能寫點文章，就至少表明他的“語文”是及格的。而目前的語文考試，甚至剝奪了許多孩子做一名合格中國人的權利！
我有一個夢想……算了，沒人理你這個唱反調(diào)的臭老九了，就此打住吧。
2005/05/20
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