西華師范大學遂寧初等教育學院 翟玉泉
蔣老師，您好！就您發(fā)表在中學語文教學資源網 2017-01-24的文章，我想說幾個問題，互相探討吧。
一、關于“那么多的人為什么要再三說‘相’是‘副詞’，有指代作用？”就只有您列舉的專家來回答了，他要說得模棱兩可，誰知道他心里有準確答案沒有，專家能說清楚嗎？可他沒有說清楚啊。您能夠按照“相”做副詞用而對那些句子作出語法分析嗎？
二、“兒已薄祿相”之“相”是“福相”的意思，您說“好像是錯誤的”。您有根據嗎？您能夠也舉幾個專家的意見嗎？要說找根據，我也可以找出來，記得我在“再談《〈孔雀東南飛（并序）〉的“相”字用法》”一文中已經說了，教育部規(guī)劃教材、人民教育出版社編輯出版的中等師范教材《閱讀和寫作》第二冊第136頁的注釋“［兒已薄祿相］我已經沒有做高官、享厚祿的福相。”陳治平主編、電子科技大學出版社1993年版《古詩文譯析》將此句翻譯為“兒已經是副窮命相”。中學語文網中網對此句的翻譯是“我已經沒有做高官、享厚祿的命相”。這些翻譯者錯了嗎？
三、關于“會不相從許”的翻譯，您文章說“可不可以翻譯成‘（我）一定不答應’呢？我文中說的‘可以不譯出’，是這個意思，并不是說這樣翻譯比‘一定不答應你的要求’更好。”請問：古文翻譯是否應該有最恰當的翻譯呢？如果您承認“一定不答應你的要求”更好，那么“你的要求”與原文中的哪個詞對應呢？是“相”字嗎？請看教育部規(guī)劃教材、人民教育出版社編輯出版的中等師范教材《閱讀和寫作》第二冊第137頁的注釋：“［吾已失恩義，會不相從許］我（對她）已經沒有恩情了，當然不能答應你的要求。”很明顯，“相”是“你的要求”，這能說“相”是副詞嗎？
四、您文章說“副詞不翻譯出來的情況是有的，如：‘事急矣，請奉命求救于孫將軍’和‘善哉，吾請無攻宋矣’兩句中的‘請’就是可以不翻出來的。而代詞不翻譯出來的怕是很少吧。四、如果這個‘相’作代詞理解了，那么，與之近似的‘君既若見錄’和‘府吏見叮嚀’之‘見’也就要理解為代詞了，‘大家不要見笑’和‘還望見諒’中的‘見’也需要改作代詞，這樣很多書就作廢了。 ”“副詞不翻譯出來的情況是有的”實有其事。可是，“‘君既若見錄’和‘府吏見叮嚀’之‘見’也就要理解為代詞了，‘大家不要見笑’和‘還望見諒’中的‘見’也需要改作代詞，這樣很多書就作廢了。”這就需要商榷了，我覺得您的說法有對的，也有不恰當的。 “君既若見錄”的“見”是“我”的意思，請看教育部規(guī)劃教材、人民教育出版社編輯出版的中等師范教材《閱讀和寫作》第二冊第139頁的注釋：“［君既若見錄］既然蒙你記著我。錄，記。”陳治平主編、電子科技大學出版社1993年版《古詩文譯析》將此句翻譯為“你既然記住了我”。中小學語文教育網把此句翻譯為：“你既然這樣記著我”。“府吏見叮嚀”之“見”應當是副詞，屬于“見字用法”，如“見恕”“見察”。教育部規(guī)劃教材、人民教育出版社編輯出版的中等師范教材《閱讀和寫作》第二冊第139頁的注釋：“［府吏見丁寧］見字用法，如‘見察’‘見恕’”。商務印書館《古漢語常用字字典》：“放在動詞前，表示對自己怎么樣。”并且舉王安石《答司馬諫議書》：“冀君實或見恕也”為例子。據此，我還認為“君既若見錄”的“見”也與“府吏見叮嚀”之“見”的用法相同。因為兩句結構一樣，而句法結構是判定詞在句中的意義的主要依據。所以，人教社的教材也得修改才行。“大家不要見笑”和“還望見諒”中的“見”都屬于“見字用法”。
唉，這本書這樣說，那本書那樣說，您說該相信誰的？一孔之見，僅供研究參考。
附蔣老師的文章：
再說“會不相從許”之“相”是“代詞”還是“副詞”？(網友來稿)
http://www.fengyunqing.com 中學語文教學資源網 2017-01-24
廣東中山二中 蔣曉輝 （528429）
再讀翟老師的文章，我還是不知道那么多的人為什么要再三說“相”是“副詞，有指代作用”？直接說成代詞不就完了嗎？為什么既要說是副詞，又要說有指代作用，從而導致這種尷尬局面產生？他們的說法是怎樣產生的？如果按翟老師的觀點，“會不相從許”是代詞做賓語的否定句，他們難道沒有發(fā)現？他們發(fā)現了，而又為什么要堅持說是副詞呢？筆者是中學教師，面對的是中學生，是高考試卷，說“相”是代詞，肯定是方便一些、輕松一些。但講過之后，要是有學生問起，我不可能就說一句“古人錯了”吧？古人錯了，那今人的教學參考書也錯了？如果是高考題，作副詞答，有依據；做代詞答，依據在哪里？
還有幾個問題需要說明一下：一、我沒有說過“兒已薄祿相”之“相”是副詞，我只是說“《孔雀東南飛》中與‘會不相從許’之‘相’同類的‘相’到底是代詞還是副詞？”最后表明作副詞好理解一些。倒是翟老師說 “兒已薄祿相”之“相”是“福相”的意思，我覺得好像是錯誤的，哪里有“薄祿”的“福相”？二、“會不相從許”可不可以翻譯成“（我）一定不答應”呢？我文中說的“可以不譯出”，是這個意思，并不是說這樣翻譯比“一定不答應你的要求”更好。三、副詞不翻譯出來的情況是有的，如：“事急矣，請奉命求救于孫將軍”和“善哉，吾請無攻宋矣”兩句中的“請”就是可以不翻出來的。而代詞不翻譯出來的怕是很少吧。四、如果這個“相”作代詞理解了，那么，與之近似的“君既若見錄”和“府吏見叮嚀”之“見”也就要理解為代詞了，“大家不要見笑”和“還望見諒”中的“見”也需要改作代詞，這樣很多書就作廢了。
盡信書，不如無書。但大膽假設之后，小心求證總是有必要的啊。
作者郵箱： syxheiwei@21cn.com
作者郵箱： sncdjy@126.com
[關于《孔雀東南飛》中相的詞性問題（1）(網友來稿)]相關文章：
2.木蘭詩理解性問題
3.孔雀東南飛原文
4.孔雀東南飛教案
6.蜀相教學教案
9.《蜀相》課文教案
10.只要的詞造句