渠縣中學(xué) 張開(kāi)英
今年寒假，天氣十分寒冷，我在家整理各種教學(xué)資料，電話(huà)鈴響了，“張老師你好！……”耳邊響起的聲音是那么熟悉，未等我開(kāi)口，話(huà)筒那邊急切地說(shuō)，“我是你的一個(gè)最調(diào)皮的學(xué)生，我在軍營(yíng)里，老早就想給你打電話(huà)，我一直把你當(dāng)做朋友，你不介意這樣看待你吧？在軍營(yíng)里，我真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，后悔以前老聽(tīng)不進(jìn)你的教育，現(xiàn)在明白了知識(shí)的重要，我已經(jīng)考上軍校，也算不枉老師的教育。我最記得的是：你說(shuō)我肯定會(huì)找到自己的位置的。這一句話(huà)，我會(huì)記住一輩子……”
噢，這孩子，是上屆班上一個(gè)調(diào)皮“頭號(hào)大王”，很有破壞影響力、號(hào)召力的，上課若沒(méi)有他的吵鬧，那就是睡覺(jué)了。常苦口婆心地和他討論，他卻來(lái)個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變，一語(yǔ)不發(fā)，我以為他從來(lái)未聽(tīng)進(jìn)話(huà)，在他輟學(xué)時(shí)，我很為他惋惜，在校園地花壇邊，我再一次習(xí)慣性地和他聊聊天，祝福他走好自己選擇地路。不料輟學(xué)從軍后他竟然醒悟了，在軍營(yíng)中自學(xué)完中學(xué)的課程，考上軍校。直到現(xiàn)在，學(xué)生仍常給我寫(xiě)信、通話(huà)，我也仍一如既往地關(guān)心他。
這次教育的成功，不能不讓我想起促使我轉(zhuǎn)變教育觀念的那一件事：
記得上屆的一個(gè)班上，有一個(gè)學(xué)生特別的靦腆，一說(shuō)話(huà)臉就紅，問(wèn)他問(wèn)題，聲音細(xì)得如蚊，他不愛(ài)舉手發(fā)言，座位靠后，成績(jī)又不好，他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：不愛(ài)搗亂紀(jì)律，其實(shí)也是他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)害了他，久而久之，他成了被我遺忘的角落，批評(píng)沒(méi)有他，表?yè)P(yáng)沒(méi)有他，我的目光照射不到他的身上。到畢業(yè)時(shí)，在他的留言?xún)?cè)上，這一句話(huà)讓我慚愧：張老師，我多希望你溫柔的目光能停留在我身上一秒鐘，你能表?yè)P(yáng)我一次……。學(xué)生的這一個(gè)合理的要求，我竟然沒(méi)有滿(mǎn)足他，讓他帶著遺憾離開(kāi)了學(xué)校。
學(xué)生的一句話(huà)，震撼了我的心，喚醒了為人師的責(zé)任感：老師的愛(ài)，應(yīng)該遍及每一個(gè)角落。
我們的一句話(huà)，可以造就一個(gè)人才，也可以毀滅一個(gè)人才。愛(ài)優(yōu)生容易，愛(ài)差生難，為人師不僅要愛(ài)“小天鵝”，更要愛(ài)“丑小鴨”，對(duì)學(xué)生永不言放棄，不應(yīng)該吝嗇對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)，我們的一句話(huà)，可以溫暖多少學(xué)生的失望的心靈。受到學(xué)生的信任是一種自豪，是教育的成功。
學(xué)生的一句話(huà)，鞭策我的心靈，提醒我：愛(ài)每一個(gè)學(xué)生！
老師贊揚(yáng)的一句話(huà)，留給學(xué)生的是自信！
老師批評(píng)的一句話(huà)，留給學(xué)生思反省的空間！
老師幽默的一句話(huà)，留下一片歡樂(lè)的回音！
老師睿智的一句話(huà)，留給學(xué)生咀嚼的天地！
老師關(guān)心的一句話(huà)，留下溫馨給學(xué)生！
作者郵箱： zky_701215@163.com
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