【學習目標】
1、 激發朗讀詩歌、積累詩 歌的興趣。
2、 提高文化素養，陶冶思想情操。
【教師準備】
1、提 出活動設想，幫助 學生確立背誦內容
2、向學生介紹獲得古詩的途徑：語文書、古詩文必背、唐詩三百首
3、指導學生分工合作
4、選好主持人和評委，指導他們如何策劃比賽
【學生準備】
1、用三周的時間去查找、背誦書本內外吟誦季節的古詩詞；
2、四大組的組長安排好本組的參賽對象，要求人人參加。每三人一組準備一個季節；
3、學習委員和語文科代表當主持人，策劃本場賽事的形式、內容和規則；
【導學過程】
一、導入新課
師：我們已學過不少古詩，孔子說過：“學而時習之不亦樂 乎�！痹右舱f過（大家齊說）：“傳不習乎？”可見復習是很重要的，今天我們以“賽詩會”的形式，來把過去學過的一百多首古詩復習一下。
二、明確規則
�。�1）以4個小組比賽的形式開展活動，根據各小組得分最后排出名次。
（2）記分員不參加比賽。
記分員宣誓：被大家選為記分員我很榮幸，我一定本著公平、公正的原則做好我的工作。
三、比賽過程
第一輪 必背題
要求：先抽查大綱推薦的80首，小組集體背誦，要背得正確、流利、聲音響 亮，符合要求得十分。
方法：以撲克牌為抽簽工具，其中J、Q、K大小猴的數字為零，每組抽兩次，第一次為十位數，第二次為個位數，如第一次 抽的牌是4，第二次抽的為Q，那么就背誦第40首，抽的數字大于80，此數作廢，重抽。
課件顯示大綱推薦的80首古詩題目。檢查每組背誦情況。
再抽查課外擴展篇目60首，要求方法同上。具體內容見附錄。
師：第一輪必背題， 大家背得都很好，四組得分不分上下，希繼續努力。
第二輪 必答題
要求：（1）這幾組題目，各小組集體討論完成，由組長 把答案寫在紙上。（2）書寫工整。（3）每寫對一題加十分。
1、課件顯示第一組題目:秋天到了， 天高氣爽，大雁南飛，菊花怒放，在這個季節里多少 詩人寫下了流傳千古的詩篇你能吟誦兩首？
本組答題時間：5分鐘 （每寫對一首得十分,記分員加分)
參考答案如下:
《山行》、 《楓橋夜泊》、 《夜書所見》、 《菊花》、 《秋夕》--------
2、顯示第二組題目：寫出含有十二生肖（鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬）的詩句，一個動物也可寫幾句詩。如：鼠：官倉老鼠大如斗。(每寫對一句詩加十分)
本組答題時間：5分鐘 （評比，記分員加分）
參考答案如下：
鼠：官倉老鼠大如斗。 牛：牧童騎黃牛。
虎：朝避猛虎。 兔：白兔搗藥成。
龍：但使龍城飛將在。 蛇：夕避長蛇。
馬：欲飲琵琶馬上催。 羊：磨刀霍霍向豬羊
猴：兩岸猿聲啼不住 雞：雞 聲茅店月
狗：柴門聞犬吠 豬：豐年留客足雞豚
3、顯示第三組題目：我們的家鄉是一座歷史文化名城，請寫出贊美揚州的詩句，每寫對一句加十分。
本組答題時間：4分鐘 (評比,記分員記分.)
參考答案：
(1)、天下三分明月夜，二分無賴是揚州。
(2)、煙花三月下揚州。
(3)、二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
四、課后學習：
1.每位學生寫一篇活動心得
2.每人出一期“賽詩�？� ”的手抄報
3.宣傳委員負責出一期“賽詩專刊”的黑板報
雷真民
[寫作實踐活動 語文實踐活動：賽詩會 導學案（蘇教版七年級語文下冊）]相關文章：
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