沁園春雪教案(人教版九年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-4-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力目標(biāo)：1、寫(xiě)景、議論、抒情的表達(dá)方式

　　　　　 2、背誦課文、默寫(xiě)課文

過(guò)程與方法：1、采用先學(xué)后教的洋思模式。 2、理解背景、把握大意

情感態(tài)度與價(jià)值觀：熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，樹(shù)立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

北方冬天的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，它覆蓋著原野、山村、村莊、道路。漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客詩(shī)興大發(fā)。毛澤東同志既是一位偉大的革命家，同時(shí)也是一位杰出的詩(shī)人，他的詞作《沁園春．雪》就是詠雪的名篇。（板書(shū)課題）

1936年2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對(duì)蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國(guó)家的前途的人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間，民主人士、詩(shī)人柳亞子先生請(qǐng)他寫(xiě)詩(shī)，毛澤東同志就把這首《沁園春．雪》抄給他，隨后《新民晚報(bào)》公開(kāi)發(fā)表，引起了極大的轟動(dòng)。

二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、正確朗讀,讀出感情并能流暢背誦正確默寫(xiě)。　　

2、了解詩(shī)歌形象之美，音樂(lè)之美及語(yǔ)言凝煉而富有表現(xiàn)力的文體特點(diǎn)。　　

3、掌握一些詞中字詞的注音及意義。　　

4、學(xué)會(huì)借景抒情的表達(dá)手法。　　

5、感受詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)之情，以及他的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信心。

三、自學(xué)指導(dǎo)1

1、總寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是？

2、作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)下文，都望到了什么？

3、哪幾句是虛景？

4、你認(rèn)為以動(dòng)寫(xiě)靜的句子是哪些？以靜寫(xiě)動(dòng)的句子是哪些？

5、在下片中，能起到領(lǐng)起下文的字是？它領(lǐng)起哪些句子？