河中石獸兩課時導學案設計(語文版七年級下冊)

發布時間：2016-8-25 編輯：互聯網手機版

七年級語文學科練習案課題河中石獸第17教時

編制時間：3 月 24 日編制人：七年級語文組學科組長簽字：

預習內容：

[知識鏈接]

作者簡介：

[自主學習]

1. 給下面加線的字注音。

山門圮于河( ) 棹數小舟( )

曳鐵鈀( ) 為暴漲攜之去( )

湮于沙上( ) 嚙沙為坎穴( )

石必倒擲坎穴中( ) 溯流逆上( )

據理臆斷( )

2. 解釋下面句中加線的詞。

(1)一寺臨河干臨：___________ 干：___________

(2)山門圮于河圮：___________

(3)閱十余歲閱：___________ 歲：___________

(4)爾輩不能究物理究：___________

鞏固訓練：

3. 指出下面加線詞語的古義和今義。

(1)如是再嚙

古義：______________________ 今義：______________________

(2)爾輩不能究物理

古義：______________________ 今義：______________________

(3)但知其一

古義：______________________ 今義：______________________

4. 下面句中的“之”用法不同的一項是( )

A. 聞之笑曰

B. 當求之于上流

C. 一老河兵聞之

D. 其反激之力

課后檢測：

滄州南一寺臨河干①，山門圮②。于河，二石獸并沉焉。鬩③十歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學者設帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎？”眾服為確論。一老河兵⑦聞之。又笑日：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

【注釋】①干：岸邊。 ②圮（pí）：倒塌。 ③閱：經歷。 ④棹（zhào）：船槳，這里作動詞用。 ⑤柿 fèi：木片。 ⑥顛：顛倒、荒唐。 ⑦河兵：治河的士兵。

1、下列句子中劃線的詞語解釋錯誤的兩項是[ ]

A、滄州南一寺臨河干（面對）

B、二石獸并沉焉（合并）

C、求二石獸于水中，竟不可得（畢竟）

D、轉轉不已，遂反溯流逆上矣（停止）

2、下列句子中加粗的詞意思相同的兩項是[ ]

A、二石獸于水中乃取一葫蘆置于地

B、以為順流下矣然得而臘之以為餌

C、必于石下迎水處嚙沙為坎穴釀泉為酒，泉香而酒洌

D、如其言，果得之于數里外則移其民于河東

3、對下列句子中的“之”所指代的意思，理解正確的一項是[ ]

①一講學者設帳寺中，聞之 ②沿河求之，不亦顛乎

③一老河兵聞之 ④果得之于數里外

A、①和②句相同，③和④句不同

B、①和③句相同，②和④句相同

C、①和③句不同，②和④句相同

D、①和④句相同，②和③句不同

4、用現代漢語寫出下列句子的意思。

①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

七年級語文學科練習案課題河中石獸第18 教時

編制時間：3 月 24 日編制人：七年級語文組學科組長簽字：

預習內容：

1、用一句話概括課文內容。

2、文中主要說出了幾位主要人物，概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結果

尋找經過人物尋找的地點結果

[自主學習]

3、在文中找出他們尋找石獸的理由是什么？

4、為什么前三種方法是錯的，只有老河兵的方法是對的？這個故事說明了一個什么道理？

鞏固練習

1、文章中寫道：“一講學家設帳寺中，聞之笑曰”和“一老河兵聞之，又笑曰”，請發揮想象，描述“講學家”和“老河兵”的心理活動，揭示出他們“笑”的緣由。

一講學家設帳寺中，聞之，心中暗想：，不由笑之。

一老河兵聞之，心中暗想：，笑之。

上面文中兩次寫道“笑”，你怎么理解其中的意味：

課后檢測：

滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦傎乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于數里外。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

1．用自己的話寫出下列代詞指代的內容

⑴一老河兵聞之，又笑曰……

“之”指代

⑵求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？

“之”指代

2．講學家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學家據此得出的最終結論是___________（A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C、湮于沙上，漸沉漸深耳；D、沿河求之，不亦顛乎？）；老河兵的最終結論則為_________（A、水不能沖石；B、再轉不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒擲坎穴中）。

3、下列句中加點字的注音或解釋，不正確的一項是（　　）

A．山門圮于河（倒塌）　　　　　　 B．棹數小舟（劃船）

C、不亦傎乎（顛倒，即本末倒置）　　　　D．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）

4、下列敘述不符合原文意思的一項是（　　）

A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認為應在石獸落水處尋找石獸。

B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認為應該到河的下游去尋找石獸。

C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認為應到獸落水的上游去尋石獸。

D、三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。

12、這個故事說明了一個什么道理？找出文中說明這個道理的原句。

道理：

句子：

張語晴