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高考小說(shuō)閱讀題常見(jiàn)提問(wèn)形式及答題格式總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

提問(wèn)形式一:概括某人物形象

1、文中某某是一個(gè)怎樣(什么樣)的人物形象?請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析。(或:結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析文中某某的形象。)

2、某某人物形象具有哪些(什么樣的)特點(diǎn)或品質(zhì)(精神、思想等)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析。

答題角度: 1、人物的身份、地位、經(jīng)歷、性格; 2、人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理; 3、作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。

答題格式:先從總體上對(duì)人物形象進(jìn)行定性概括,再結(jié)合文章內(nèi)容分點(diǎn)分析,即人物的個(gè)性特征在文中是如何體現(xiàn)出來(lái)的。

題目示例:小說(shuō)主人公阿曼達(dá)是個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合文中具體情節(jié)進(jìn)行分析。

答:阿曼達(dá)是一個(gè)愛(ài)慕虛榮、追逐奢華、最終被奢華所累的資產(chǎn)階級(jí)女性的形象。①她不滿足儉樸的生活,對(duì)奢侈品夢(mèng)寐以求,擁有之后覺(jué)得幸福快樂(lè);②最后又為奢侈品帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)的煩惱搞得焦頭爛額,千方百計(jì)想擺脫卻不得。

提問(wèn)形式二:塑造某人物形象的作用

如:文中某某人物形象的作用是什么(有什么作用)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

答題角度:1、從人物之間的關(guān)系來(lái)看,即對(duì)其他形象塑造的作用; 2、從與故事情節(jié)的關(guān)系來(lái)看,即對(duì)故事情節(jié)發(fā)展的作用; 3、從與文章主題的關(guān)系來(lái)看,即對(duì)文章主題表現(xiàn)的作用。

總的來(lái)說(shuō),人物形象的作用在人物塑造方面有對(duì)比、襯托等作用,在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面有貫穿全文線索、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等作用,在主題表達(dá)方面有揭示、突出主題等作用。

題目示例:小說(shuō)塑造石丁這一形象的作用是什么?請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析。

答:①襯托了胡笛的坦誠(chéng)相待和不卑不亢,突出胡笛的率直和坦誠(chéng)。②突出了主題,通過(guò)寫石丁在畫中作“暗記”,表現(xiàn)出對(duì)胡笛的不信任,批評(píng)了社會(huì)上存在的“信任”缺失現(xiàn)象。

提問(wèn)形式三:如何塑造某人物形象

答題角度:肖像描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫、白描、對(duì)比、反襯、烘托、虛實(shí)結(jié)合、先揚(yáng)后仰、欲揚(yáng)先仰、似褒實(shí)貶、似貶實(shí)褒。

答題格式:①指出表現(xiàn)人物形象的手法是什么;②分析這種手法在文中是怎樣體現(xiàn)的;③點(diǎn)出這種手法的作用、效果,即刻畫了什么樣的人物形象。

題目示例:差撥是一個(gè)什么樣的人?作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答:差撥是一個(gè)利用職權(quán)詐取錢財(cái)?shù)膭?shì)利小人。①對(duì)比手法,...... ②語(yǔ)言描寫,如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”,后來(lái)夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。

提問(wèn)形式四:開(kāi)放式探究題

答題格式:①表明觀點(diǎn),“我認(rèn)為……”或“我贊同……”;②闡述理由,“A、……;B、……;C、……”;③總結(jié),“所以……”。

題目示例:你認(rèn)為本文的主要人物是哪一個(gè)?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。

答:我認(rèn)為主要人物是劉四爺。理由:①劉四爺是作者著墨最多的人物,小說(shuō)從出身、閱歷、肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言等多方面刻畫了這個(gè)形象;②劉四爺是貫穿全文始終的角色,有了劉四爺才引出了人和車廠、虎妞、祥子等;③寫祥子和其他車夫,都是為了突出劉四爺?shù)男愿瘛?/p>

提問(wèn)形式五:XX情節(jié)或事物在小說(shuō)中的作用

答題角度:內(nèi)容方面的作用+結(jié)構(gòu)方面的作用(1、交代人物活動(dòng)的環(huán)境或故事發(fā)生的背景。2、設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。3、埋下伏筆,為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。4、照應(yīng)前文,前后呼應(yīng)。5、使行文有起伏,情節(jié)有波瀾,有趣味。6、渲染氣氛,烘托人物心理。7、刻畫人物形象。8、表現(xiàn)主旨或深化主題。9、作為線索貫穿全文,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展)

答題格式:結(jié)構(gòu)上......,內(nèi)容上......

提問(wèn)形式六:概括小說(shuō)主題

答題格式:本文通過(guò)對(duì)……的記敘(或描寫),表現(xiàn)了……;歌頌了……;揭示了(揭露了)……現(xiàn)象(罪行、問(wèn)題)。

提問(wèn)形式七:小說(shuō)標(biāo)題的作用

答:1.設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。2.作為線索貫穿全文,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。3.烘托人物形象..... 5.突出主題,一語(yǔ)雙關(guān),暗示..... 6、深化主題,標(biāo)題象征…

提問(wèn)形式八:表達(dá)技巧

答題角度:1、用第幾人稱敘述及其作用。2、運(yùn)用象征、對(duì)比、襯托、欲揚(yáng)先抑等手法。3、結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、烘托鋪墊、設(shè)置懸念、制造波瀾、畫龍點(diǎn)睛。4、語(yǔ)言表達(dá),可從語(yǔ)言風(fēng)格、修辭手法、表達(dá)效果上思量。

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