中國教育報 2002-11-28
本報訊(記者 胡宏文 李倫娥《湖南教育》記者 何宗煥)“學校要教學生學語文、學數學、學物理、學化學，更要花大功夫教學生做人，做品格高尚、身心健康的人；不計一時一事的得失，給學生一張永久的人生通行證。”
“教育不是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷；允許蘿卜地里長白菜，高粱地里長玉米；多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。”
“在一定年齡階段，應該讀什么、看什么、做什么，卻沒有讀、沒有看、沒有做，將是學生終生的缺失、終生的遺憾。”
……
這些語錄一樣的經典句子，是記者在湖南長沙市一中采訪時聽來的。“不一定都是我們的創造發明，但多年來，我們就是這樣堅持過來的。”校長余澤平說。
還是在20世紀80年代的時候，長沙市一中的每一個學生，入校第一天都會接到一份《入學必讀》，上面除了通常的《中學生守則》和《日常行為規范》外，還有學校自訂的《一中校園“十無”規范要求》、《學生習慣教育內容要點》和校訓校歌等。長沙一中把這些內容稱作學生人生路上一杯“墊底的酒”，而長沙一中的德育也就是從這樣的一些小事一點一滴地抓起。如“吃好早餐來上學”，在校門口設立“中華傳統美德每周一語”訓導牌，組織學生自己設計、自己投票選舉“我最喜愛的校服”，等等。從課堂教學到課外活動，從校園建設到校外實踐，都在這樣點點滴滴的小事中滲透了教學生做人的道理，滲透了德育工作的核心。
采訪一中的在校生、歷屆畢業生，他們一個共同的感受就是：學校環境寬松，作業少，死記硬背的東西少，能干自己喜歡干的事。“要充分尊重學生的個性，對有的學生來說，考大學并不是他們的惟一出路。”校長余澤平說。所以我們在采訪時，感覺一中的學生特別的輕松和快樂。他們自編自導自演自拍電視，搞辯論賽、演講賽，聽院士講座，真是開心極了
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