終生學(xué)習(xí)的名言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，名言可以帶來(lái)警醒和激勵(lì)，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做人和處事。為了幫助大家積累更多名言，下面是小編整理的終生學(xué)習(xí)的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
終生學(xué)習(xí)的名言1
1.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！郀柣�
2.學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
3.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度�！珴蓶|
4.構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
5.學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。——朱自清
6.我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就�！璧�
7.培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。 ——葉圣陶
8.在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事�！璧�
9.圣人無(wú)常師。——韓愈
10.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
11.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
12.人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
13.我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝�(ài)默生
14.與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
15.倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！斞�
16.對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！_蒙諾索夫
17.學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
18.學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤(rùn)
19.先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！招兄�
20.只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
21.不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
22.三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味�！焖此�
23.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明�！祆�
24.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本�！�?dú)W陽(yáng)修
終生學(xué)習(xí)的名言2
一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒(méi)有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。 肖伯納
戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。 郭小川
最糟糕的是人們?cè)谏钪薪?jīng)常受到錯(cuò)誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)。 歌德
祖國(guó)的尊嚴(yán)高于一切，人民的利益重于一切，為了祖國(guó)和人民，我們?cè)敢猥I(xiàn)出一切。 劉成乾烈士
剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面。 柔石
哪有斬不掉的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你必須奮斗著，勇猛地奮斗著，勝利就是你的。 鄧中夏
只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。 歌德
人就象釘子一樣，一旦失去了方向，開始現(xiàn)阻力屈身，那么就失去了他們存在的價(jià)值。 蘭道
志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)。 莎士比亞
在一切大事業(yè)上，人在開始前要象千眼神那樣察視時(shí)機(jī)，而在進(jìn)行時(shí)要象千手神那樣抓住時(shí)機(jī)。 培根
不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。 荀況
沒(méi)有野心的人也許某天會(huì)享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見(jiàn)。 諾思
人們說(shuō)生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。 盧梭
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕?夏衍
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。 塞涅卡
讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣。 雨果
一個(gè)夫越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就是越風(fēng)發(fā)。 班生
學(xué)者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學(xué)問(wèn)不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過(guò)了，此只是志不立。 朱熹
人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無(wú)志而建功。 （明）朱棣
千古圣賢豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一個(gè)“勤”字。 （清）曾國(guó)藩
堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無(wú)大小，必有所成。 （清）曾國(guó)藩
有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜藷o(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。 （清）蒲松齡
男兒志兮天下事，但有進(jìn)兮不有止，言志已酬便無(wú)志。 粱啟超
志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆；窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入；銳兵精甲，不能御也。 《格言聯(lián)壁》
天下無(wú)不可化之人，但恐誠(chéng)心未至。天下無(wú)不可為之事，只怕立志不堅(jiān)。 《格言聯(lián)壁》
一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。 拉羅什夫科
志氣和貧困是患難兄弟，世人常見(jiàn)他們伴在一起。 托·富勒
夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 諸葛亮
每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心斗志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開創(chuàng)一代的人。 周恩來(lái)
只靠信念雖然可以做出奇跡，但這只是表面。意志，不錯(cuò)，意志越堅(jiān)強(qiáng)，工作越能完成。 杜伽爾
一個(gè)人如果沒(méi)有機(jī)會(huì)為自己的主張而斗爭(zhēng)的話，主張就沒(méi)有必要存在。 托馬斯
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。 《神童詩(shī)》
自小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆和刀。 《神童詩(shī)》
身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難。 （明）李時(shí)珍
天下無(wú)難事，有志者成之；天下無(wú)易事，有恒者得之。 書摘
無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)??之事者，無(wú)赫赫之功。 （戰(zhàn)國(guó)）荀況
英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。 《三國(guó)演義》
老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 （唐）王勃
書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精。惟有志不立，直是無(wú)著力處。 （宋）朱熹
終生學(xué)習(xí)的名言3
1、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂�(guó)志》
3、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀柣�
4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！獏顷�
5、學(xué)者先要會(huì)疑。——程頤
6、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
7、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清道理，就是挨打也值得�！獙O中山
8、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。——左拉
9、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！郀柣�
10、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的.無(wú)知�！芽▋�
11、學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？
12、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。——培根
13、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)�！樟袧h諾夫
14、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)�！招兄�
15、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
16、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此�！祆�
17、學(xué)無(wú)止境�！髯�
18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！�?jiǎng)⑾?/p>
19、學(xué)問(wèn)難窮，幫親師取友�！獪�
20、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
21、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！└�?duì)?/p>
22、知識(shí)不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)。——普良尼施尼柯夫
23、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
24、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
25、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢�
26、書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰
27、要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。——巴甫洛夫
28、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根
29、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的�！獝�(ài)因斯坦
30、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的�！狟、V
31、古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉�！囃�
32、問(wèn)學(xué)必有師，講習(xí)必有友�！懙�
33、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
34、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專�！u韜奮
35、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。——柏拉圖
36、生也有涯而知也無(wú)涯�！f子
37、知識(shí)就是力量。——培根
38、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
39、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)�！偈�
40、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。——謝覺(jué)哉
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