假期我讀過的書教育隨筆
書籍1《小區域大學問》
讀后感想：
本書撰寫的是“幼兒園區域環境創設與活動指導”為內容的書籍，由山東淄博市內三家幼兒園業務園長和董旭花教授聯手編著的一本可操作性強，理論知識淺顯適宜幼兒園一線教師閱讀的書籍。本書摒棄了太過理論的表述方式，盡力把一線教師在區域活動中遇到的問題化解為一篇篇小文章，使閱讀者輕松閱讀。因此我建議，廣大的一線教師都可閱讀此書，已對自身的區域活動指導有幫助。
書籍2：《一課一案》------幼兒園優質案例匯編
讀后感想：
本書沒有關于教育理論的內容，只有一個個的活動案例，領域內容涉及語言、音樂、健康、藝術、社會等五大領域。此書的編著者李慰宜老師在我的印象里她的主攻研究內容為幼兒美術，曾經還在初為人師時借用過她的一個小班美術活動來進行公開教學，至時還印象深刻。此書是她“上海至上李慰宜教師培訓學校辦學十年來，秉承提高教師教學生勝任力的`愿望，立足教育實踐培訓，以主題化教學為類別，與來自一線幼兒園的學員們共同研發的一系列優秀教學案例。在我想來，此書能成為我們提高教育教學能力的幫手。希望年輕的老師們在學習與借鑒的同時，能在原有案例設計的基礎上創造出更適合自己和孩子的活動案例。
書籍3：《教師的幸福資本》----成長為優秀教師的8種特質
讀后感想：
一拿到此書，一下子被粉紅色書面所吸引，書面設計簡潔、漂亮，又不失書卷氣，粉色還給人以溫暖與書香的感覺。更吸引我眼球的是封面上的那幾句話：這是一本讓教師獲得幸福的書，蘊含無窮的智慧與力量，如果你掌握了其中的成功法則，你將成為幸福的教師……在我的個人生活里，我對“幸福”一詞的理解是“知足、感恩與珍惜”，幸福是一種內心的感受。在我的教師生涯里，“幸福”是我對教師職業與幼兒的熱愛。因為有愛，所以快樂，因為執著，所以幸福！因為責任，所以累并有所獲！
書籍4：《幼兒園班級管理技巧150》
讀后感想：
關于幼兒園管理的書籍我閱讀過好幾本，在閱讀此類書籍后，深感班級管理的瑣碎與繁雜。班級管理需要老師無限責任、愛心、智慧與技巧。這對于年輕老師來說，更需要不斷地學習管理的方法與技能。此書講述了每位幼兒教師在幼兒園班級管理中會遇到的種種難題，它猶如一部電影，回放著幼兒教師每日工作的點滴瞬間。翻開此書給我以“溫暖”的感覺，著溫暖源自“親切、包容、關愛與生活”合上此書，我內心感到無比的充實，感到一種力量在無聲地支持著我繼續堅守在學前教育工作一線上。每天和孩子們在一起，體驗并經歷真實的人生與成長，那是多么幸運與幸福的事情呀！
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