收收納納的生活隨筆
我是不懂得收納的人,高中時每天早晨老師來檢查衛(wèi)生,我就把桌上的東西一股腦掃進(jìn)旁邊的衣柜里,然后用力把衣柜門鎖上。實在塞不進(jìn)去的大物件就直接扯一塊塑料布蒙在上面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來像蓋了一具大動物的尸體。那時宿舍只有我一個人住,我的臟亂差都被成功地收納了。
但是上大學(xué)就不一樣了。我媽天天叮囑我好生收納,以免成為宿舍里占用空間太多而影響別人的那個人。
我媽跟我視頻的時候,因為角度關(guān)系,看到的人是我,看到的空間卻是別人的書桌和柜子。她總是感嘆說:“對面是誰的書桌啊?收拾得好干凈啊!”我答道:“我的室友追求的收拾境界,是制造出從來沒有人生活過的.假象。”
我媽贊美了一番之后,立刻換了嚴(yán)厲涼薄的聲音:“你把攝像頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我要看看你的桌子。”我只好端起電腦,對著我的生活空間上下左右掃一遍。所有的抽屜都要拉開,所有的柜子都要打開,還要加上配音,解釋我如此收納的理由和精神追求。身為女生,無師自通,盡管不算收納達(dá)人,也肯定不是收納白癡。東窩西卷,把所有東西親熱局促地擠在一起,我有些小技巧,也不無小快樂。
不過,宿舍空間,總是很快就到了使用極限。多一件物品都嫌多。極偶然地接受禮物,我總是樂極生悲—悲憤我收拾出的和諧空間要遭到入侵和破壞了。
我認(rèn)識的高年級學(xué)長畢業(yè)時,遺留了一些大物件不想搬走,要送給我。我拿到那些物件,在馬路上茫然無措。見到有陌生同學(xué),老遠(yuǎn)就扯著嗓子吆喝:“同學(xué)!同學(xué)!你要不要熨衣板?”“同學(xué)!同學(xué)!送你女朋友一個梳妝臺吧!”男生羞赧地說:“我還沒有女朋友。”我自信滿滿地說:“你把它送給喜歡的人,不就有女朋友了嘛!”然后,我們倆齊齊地把目光聚在那個掉漆半舊、還有斑斑黃漬的梳妝臺上。作為騙子,我太無助絕望了;作為獻(xiàn)愛心的,我又太可疑了。所以過來過去的學(xué)生,納罕而驚惶地看看那一大堆物品,都避而遠(yuǎn)之,快快走過。
曾在網(wǎng)上看到有個叫王旭的男生,花了兩千元,自己DIY了一個史上最強(qiáng)大學(xué)生空間。他把一個逼仄的上鋪,打造成了一個萬能Soho。墻上有折疊式的書桌,床的上方懸掛著可以旋轉(zhuǎn)可以折疊的電腦屏幕。書架掛鐘不用說,甚至還有一個排風(fēng)扇來解決空間密閉的問題。這種裝修給人的印象,不是家居雜志上那種不近人情的潔凈,而實在可親可愛,讓我看了直想歡呼一聲,“撲通”一聲撲倒在他的床上—這句話寫出來之后我才發(fā)現(xiàn)不太得體。
難怪我看日本的綜藝節(jié)目《全能住宅改造王》,改造空間的設(shè)計師,成了生活在狹小島國的日本人的救世主。每個人在打開煥然一新的家門的那一刻,都激動地飆淚,表示要多活一些年。
不過,收納中多少也含著局促和動蕩的辛苦。張愛玲《小團(tuán)圓》里說:她和母親并不親密,母親傳授給她的唯一本領(lǐng)就是理箱子。她從“四歲起站在旁邊看,大了幫著遞遞拿拿……物件一一拼湊得天衣無縫,軟的不會團(tuán)皺,硬的不會砸破砸扁,衣服拿出來不用熨就能穿。”長大了之后,母女可以交流的也似乎只有理箱子,大約這時候才能體會到對方的漂泊不安,產(chǎn)生一點同病相憐。“因為是環(huán)球旅行家,當(dāng)然總是整裝待發(fā)的時候多。”張愛玲在小說里,曾寫過她的主人公很希望別人注意到“箱子理得好”!這真不知道是應(yīng)該得意,還是應(yīng)該悲涼。
我曾經(jīng)看到一幅新聞圖片,是武漢大學(xué)宿舍樓曬被子的壯觀圖景。南方較為潮濕,不只曬被子,宿舍里的衣箱收納,都要拿到陽臺上來曬。外來的人乍一見,都不太舒服,覺得與美好的水光山色不和諧。但大學(xué)宿舍曬被子這項有礙觀瞻的傳統(tǒng),竟被大度地保留了下來。
收藏了一季的擁擠與窩囊,理直氣壯地在燦爛陽光下隨風(fēng)飄揚(yáng),這大概是在大學(xué)生收收納納的生活中,難得看到的張揚(yáng)吧。
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