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幼兒園中班美術《老鼠嫁女》教案
作為一名教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術《老鼠嫁女》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
剪紙故事《老鼠嫁女》中老鼠是幼兒熟悉的小動物，而老鼠嫁女故事生動有趣，畫面感強，幼兒感興趣，講述了老鼠女兒尋親出嫁的故事，《老鼠嫁女》故事中的插圖有別于常見的繪畫插圖，而是富有中國傳統文化特色的剪紙插圖，對于幼兒來說是新穎的，在欣賞生動有趣的故事中感受剪紙文化之美。
一、活動目標：
1、 知道剪紙圖案可以代表某個事物。
2、 能初步了解剪紙文化的特點。
3、感受中國傳統剪紙文化美，對剪紙感興趣。
二、活動準備：
1、經驗準備：
�、儆變河屑舸盎ǖ然揪�條的經驗
②幼兒聽過《老鼠嫁女》故事，對故事情節有一定了解。
2、《老鼠嫁女》課件；剪紙材料人手一份
三、活動重難點
1．活動重點：能通過故事了解剪紙藝術的特點。
2．活動難點：能通過故事了解其中蘊含的剪紙文化美。
四、活動過程
1、猜謎導入，激起興趣�！靶|西智商高，從小會打洞，白天藏在窩，夜間來活動。”（老鼠）
2、觀看課件，了解故事內容。
�、儆^看視頻，設下懸念，引出故事。
師：“我們通過視頻來看一看這只漂亮老鼠和我們平時看到的老鼠有什么區別？”“是利用剪刀和紙用手剪成的老鼠。”
師：“是的，這是一只用剪紙剪出來的老鼠，她是一只老鼠女兒，今天楊老師給你們帶來的是關于老鼠嫁女兒的故事，你們想知道這只剪紙剪出來的老鼠女兒發生了什么有趣的事情嗎？”
�、贏、教師引導幼兒帶著問題觀看課件，初步了解故事。
師：“故事里發生了什么事情？故事中的插圖和我們平時看的插圖有什么不一樣？”
B、梳理故事內容，了解故事發展情節。
師：“故事里面的插圖不像我們平時看到的卡通畫，而是全部插圖都是用剪紙出來的。”
3、總結故事中蘊含的剪紙藝術特點。
“我們知道老鼠嫁女的故事里的插圖都是用剪紙剪出來的，那你們想一想插圖中的剪紙有什么特點？”
“剪紙—中國傳統文化 ，單色剪紙，形象、生動、夸張、富有童趣，單個剪紙可以組合成插圖，編成故事，受大家歡迎和喜愛”
五、 活動結束。
今天我們看了剪紙故事《老鼠嫁女》，了解了剪紙的特點，知道剪紙可以表示某一事物，是不是很有趣呢？今年是鼠年，我們一起動手試試剪一只吉祥鼠，把祝福送給我們的爸爸媽媽吧！
六、活動延伸
幼兒嘗試動手操作，剪紙《鼠》。
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