小學(xué)音樂下冊課件資料
小學(xué)音樂下冊課件要制作好，內(nèi)容的編寫也是關(guān)鍵點之一。以下是小學(xué)音樂下冊課件，歡迎閱覽!
小學(xué)音樂下冊課件1：《瑪依拉》
《瑪依拉》是哈薩克民歌，那我們就來了解一下它與哈薩克族的關(guān)聯(lián)。
《瑪依拉》與哈薩克族
瑪依拉是哈薩克族民歌。
新疆哈薩克族以放牧為主，它的民歌高亢嘹亮，富有草原風(fēng)味。《瑪依拉》這首著名的民歌，就具有這種特點。
哈薩克族：
哈薩克族(哈薩克文：аза )突厥語諸族之一，是哈薩克斯坦的主體民族和俄羅斯、烏茲別克、土耳其和中國等國家的的少數(shù)民族，人口約1660萬。在中國主要分布于新疆維吾爾自治區(qū)，本民族在中國的文字是以阿拉伯字母為基礎(chǔ)的哈薩克語，在哈薩克斯坦，使用以西里爾字母為基礎(chǔ)的.文字。哈薩克民族祖先主要是塞人和突厥人，人種屬于蒙古人種北亞類型和歐羅巴人種及印度地中海類型之間的混合類型。
哈薩克族文化藝術(shù)：
哈薩克族的游牧文化在哈薩克族的游牧、遷徙過程中吸收周圍民族的文化內(nèi)容，創(chuàng)造出了具有特色的哈薩克民族文化。特別是中亞和新疆南部地區(qū)的綠洲農(nóng)業(yè)文化、來自西北方向的俄羅斯文化、烏克蘭文化、塔塔爾文化以及相當(dāng)重要的中原漢文化和中國北方滿——通古斯文化都對哈薩克文化的發(fā)展有影響。
哈薩克族人民在生產(chǎn)生活中實踐創(chuàng)造了豐富多彩的文化藝術(shù)。哈薩克文學(xué)包括書面文學(xué)和口頭文學(xué)，后者的地位十分重要。牧民們在相互交流與聯(lián)系中，將不同部落的杰出文才創(chuàng)作的口頭民間文學(xué)加以傳承和發(fā)展，使之日益豐富。神話、傳說、民間故事、敘事長詩、愛情長詩、民歌、諺語等，其中尤以長詩所占地位突出。據(jù)統(tǒng)計、哈薩克族約有200多部長詩，代表作如《英雄塔爾根》、《阿勒帕米斯》等。史詩有《薩里海與薩曼》、《阿爾卡勒克英雄》等。哈薩克族工藝美術(shù)豐富多彩。婦女會制作氈房、各種氈制品、毛制品和服飾。不少男子會制作木器、鐵器和骨器。用金銀、玉石制作的各種裝飾品造型藝術(shù)水平較高。哈薩克族愛好音樂，能歌善舞。民間樂器有“冬不拉”等，杰特肯，霍步子。
課后作業(yè)：
請大家課后多聽聽《瑪依拉》，從中體會哈薩克民歌的特點。
小學(xué)音樂下冊課件2：《大漠之夜》
歌詞
月色朦朧星光閃爍，一對駱駝行進(jìn)在無邊的沙漠，
瀚海茫茫寂靜遼闊，駝鈴聲聲從夜幕中飄過，飄過;
啊駱駝啊駱駝，
遙望遠(yuǎn)方你懷著堅韌的執(zhí)著，一步一步在默默等跋涉，
啊，無怨無悔，
你馱著憧憬的生活;無論道路是多么漫長多么坎坷，
啊駱駝啊駱駝，
面對風(fēng)沙你忍著旅途的干渴，一程一程在希望中跋涉;
啊啊春去秋來，
你穿過青色歲月，迎著曙光，你不停進(jìn)取，不停奔波，啊啊啊啊。
《大漠之夜》是由邵永強(qiáng)作詞，尚德義作曲的一首混聲合唱的曲子。
這首曲子最突出的特點就在于它運用了“行板”的音樂速度，顯得緩慢而優(yōu)雅。
行板 [xíng bǎn]
行板，是音樂速度術(shù)語，記號Andante( 意大利文)，每分鐘66拍。指稍緩的速度而含有優(yōu)雅的情緒，屬中慢板。
出自意大利語，原意為“行路”，通譯為“行板”，“行板”的意思是指“徐步而行”的速度。
一分鐘 72-76 拍 也有說法是 66-76 拍 亦有 76 - 108 bpm 的說法 視作品而定。
混聲合唱
混聲合唱是合唱藝術(shù)中的重要組成部分，是指由女聲(或童聲)與男聲混合組織的合唱。
具體一般說來是由女高音聲部(Soprano，簡稱S)、女低音聲部(Alto，簡稱A)、男高音聲部(Tenor，簡稱T)和男低音聲部(Bass，簡稱B)四個基本聲部組成的;每個基本聲部又可分為第一、第二兩個分聲部(甚至更多)，如女高音聲部(第一女高音聲部S1， 第二女高音聲部S2)、女低音聲部(第一女低音聲部A1， 第二女低音聲部A2)、男高音聲部(第一男高音聲部T1， 第二男高音聲部T2)、男低音聲部(第一男低音聲部B1， 第二男低音B2)。其中第一女高音為譜面上的最高聲部，第二男低音為譜面上的最低聲部。
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