落花生說(shuō)課課件資料

時(shí)間：2021-06-10 20:21:52 課件我要投稿

落花生說(shuō)課課件資料

　　我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。如下是小編給大家整理的落花生說(shuō)課課件資料，希望對(duì)大家有所作用。

落花生說(shuō)課課件資料

　　教學(xué)目的:

　　1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,正確讀寫"吩咐,茅亭,榨油,價(jià)錢,石榴,愛慕"等詞語(yǔ).

　　2.分角色朗讀,背誦自己喜歡的段落.

　　3.理解"父親"所說(shuō)的話的深刻含義,懂得"人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人"的道理.

　　4.初步掌握分清文章的主次,加深對(duì)文章思想內(nèi)容的理解,學(xué)習(xí)作者主次分明的表達(dá)方式.

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　理解"父親"所說(shuō)的話的深刻含義,懂得"人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人"的道理.

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　如何把花生的品格與做人的道理聯(lián)系起來(lái)進(jìn)而悟出做人的道理.

　　課時(shí)安排:兩課時(shí)

　　教學(xué)過程:

　　第一課時(shí)

　　一,揭示課題,簡(jiǎn)介作者.

　　1.由謎語(yǔ)"根根胡須入泥沙,自造房屋自安家,地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花."

　　2.出示花生的投影片,教師解題:花生又叫落花生,因?yàn)榛ㄉ幕淞?子房柄就鉆到士里長(zhǎng)成花生莢,所以叫落花生.

　　3.簡(jiǎn)介作者:這篇課文的作者許地山是現(xiàn)代小說(shuō)家,散文家.因?yàn)樾r(shí)候父親關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象,他決心要像花生那樣,做一個(gè)對(duì)別人有用的人,所以常用的筆名是"落華生".那么,他的父親關(guān)于花生談了些什么,是怎樣談的呢我們來(lái)看課文.

　　二,理清段落,概括段意.

　　1.在理解生字,新詞的基礎(chǔ)上,默讀課文.聯(lián)系課文加強(qiáng)對(duì)生字,新詞的記憶與理解.

　　2.聽讀課文,學(xué)生思考:課文為什么以"落花生"為題,圍繞題目寫了哪些內(nèi)容.

　　3.給課文劃分段落,概括段落大意.

　　第一段(第1自然段)寫種花生,收花生.

　　第二段(第2自然段)寫母親提議過一個(gè)收獲節(jié),并為過收獲節(jié)做了準(zhǔn)備.

　　第三段(第3自然段到最后)寫吃花生時(shí)的議論.

　　三,有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的思想內(nèi)容.

　　四,作業(yè).

　　第二課時(shí)

　　一,復(fù)習(xí)導(dǎo)入:課文為什么以"落花生"為題,圍繞題目寫了哪些內(nèi)容.

　　二,學(xué)習(xí)重點(diǎn),理解話語(yǔ),明白道理