幼兒園音樂說課課件

時間：2021-07-07 13:56:59 課件我要投稿

幼兒園音樂說課課件

　　幼兒園音樂說課課件1

幼兒園音樂說課課件

　　【教學目標】

　　1、情感目標：

　　感受音樂表現(xiàn)的生動形象，培養(yǎng)學生熱愛大自然、愛護小動物的情感。

　　2、知識技能目標：

　　①指導學生用輕快親切而有感情的聲音演唱歌曲。

　　②啟發(fā)學生用正確的音樂語言來表達歌曲的情感。

　　③根據(jù)動物的叫聲體驗多聲部的節(jié)奏，培養(yǎng)學生的合作意識。

　　【教學重點、難點】

　　重點：在歌曲的創(chuàng)編中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、自信心和表現(xiàn)意識，提高學生的審美能力。

　　難點：注重歌曲演唱過程中聲音上的處理，培養(yǎng)學生音樂感覺，并了解音樂的要素。

　　【教學準備】多媒體光盤、電子琴、竹板等。

　　【教學過程】

　　一、激發(fā)興趣，想象模仿。

　　1、師：我的音樂寶貝們，你們好！很高興又見到各位，為了表示對大家的歡迎，今天我特別給大家準備了一份精美的禮盒，瞧！

　　2、師：想知道禮盒里有什么嗎？我找個同學來輕輕摸一摸里面到底裝的是什么？

　　3、師：原來是一只小鳥的.標本，你們喜歡小鳥嗎？誰能模仿一下小鳥的叫聲或動作呢？（口哨、布谷）

　　4、師：你們模仿的真棒！我發(fā)現(xiàn)“他們”模仿的最像，那我們邀請他們到前面模仿一下鳥的對話，你們同意嗎？請聽老師的配音。（這兩只小鳥它們是一對好朋友，聽！他們在交談，突然，兩個人不知為什么吵了起來，誰也不理誰了，這時候，一只小鳥向另一只小鳥表示了道歉，他們兩個又和好如初了。）

　　二、欣賞《鳥店》。

　　1、師：他們表演的好不好？鳥是我們的好朋友，下面就和老師一起來聽一首關于鳥類主題的音樂《鳥店》。（教師在學生聆聽的過程中配音）

　　2、師：音樂真美啊！誰能說一說，你們從音樂中都聽出了那些小鳥的叫聲呢？

　　3、師：大家說的都很對，小鳥們時而頑皮時而安靜，在它們頑皮的時候，音樂聲會變得很歡快，在它們安靜的時候呢？音樂聲則會變得……很舒緩。

　　4、師：現(xiàn)在讓我們再走進小鳥們的世界，來感受小鳥們高興的心情吧？，請大家根據(jù)音樂變化來模仿小鳥們的叫聲和動作！

　　5、師：大家表現(xiàn)得真棒，可你們知道小鳥們又跳舞又唱歌是為什么嗎？原來它們要去趕著參加森林里舉行動物聯(lián)歡會，這一天，綿羊媽媽帶著它的小寶寶也去參加了，咱們來跟著音樂想象一下小綿羊有多么的高興吧！（聽音樂伴奏師生一起拍手）

　　三、根據(jù)動物的叫聲體驗多聲部的節(jié)奏。

　　1、師：一到會場，小動物們看見綿羊媽媽來了，非常的高興，因為綿羊媽媽是一位很好的歌手，小動物們都邀請綿羊媽媽給大家表演個節(jié)目、唱首歌，綿羊媽媽也非常的大方，走到了臺前，“那么我給大家唱個歌吧，咩~~咩~~~”（師生一齊模仿叫聲），綿羊媽媽唱的好聽不好聽？其它的小動物們也爭著上臺唱歌，誰能模仿一下其它小動物的歌聲？（師生一齊模仿）

　　幼兒園音樂說課課件2

　　適合學齡：所有

　　涉及范圍：游戲肢體語言音樂舞蹈

　　活動目標：

　　1、會完整準確的演唱歌曲；

　　2、體會熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的愛國情緒；

　　活動準備：

　　鋼琴、小帽子，鈴鼓、小圖片等。

　　活動過程：

　　1、幼兒欣賞音樂《哇哈哈》。了解音樂的節(jié)奏；

　　2、講解歌詞的內容：老師念一句，小朋友念一句；

　　3、和老師一起演唱歌曲，男生、女生分辨別演唱；