掌聲作文課件

時間：2021-04-13 10:32:50 課件我要投稿

掌聲作文課件

　　掌聲是一份鼓勵，它能讓我們樹立信心，以下是小編為您整理的掌聲作文課件相關資料，歡迎閱讀！

掌聲作文課件

　　一、創設情境，引出話題

　　1.師：同學們，像小提琴一樣輕柔的，是在草叢中流淌的澗水的聲音，像竹笛般清脆的，是在林間歌唱的百靈鳥的歌喉，大自然讓我們感受到了聲音的美妙！其實，還有一種聲音，簡單而有節奏，平凡而又神奇，這就是——掌聲！（板書“掌聲”）

　　2.師：讀到“掌聲”一詞，你有什么想說的呢？

　　3.師：相信這背后一定隱含著一個個精彩而美麗的故事，今天我們就以“掌聲”為話題，來上一節作文指導課。

　　二、聯系實際，確定選材

　　1.師：生活中我們常常聽到掌聲，有時是我們自己獲得過的掌聲，還有我們也會把自己真誠的掌聲送給別人，同學們有過這樣的經歷吧？想一想哪一次經歷留給你的印象最深，在什么時候，什么地方你獲得過掌聲或送出過掌聲呢？

　　2.學生匯報（簡單說）

　　（開闊思路，不要把眼光僅僅局限于校園，可以是社會、家庭）

　　3.師【根據學生回答相機評價小結】：看來同學們的經歷還真豐富，讓我們知道了當參加比賽為集體取得榮譽時會獲得掌聲；當自己演出取得成功時會獲得掌聲；當做了好事，助人為樂時也會獲得掌聲.；當別人的演出成功時，我們也會送出掌聲.....這些就是我們寫作的素材！

　　三、重點指導寫作技巧

　　1.師：同學們，材料我們選好了，那如何在寫作時讓文章生動具體呢？思考一下，你有什么好方法？

　　2.同學思考、交流

　　預設：按一定順序進行描寫

　　注意加入細節描寫，比如人物的動作、心理、神態等

　　3. 引出并介紹：細節描寫（隨機板書）PPT出示“細節描寫”的'定義

　　如何進行細節描寫

　　細化人物描寫：神態、動作、心理

　　細節描寫添加側面烘托：觀眾、環境

　　巧用修辭手法

　　4.師小結：的確，加入細節描寫能讓讀者有如見其人、如聞其聲、如臨其境的感覺，讓文章更加引人入勝。

　　5.請同學們思考，你認為在你的這篇關于“掌聲”的習作中，哪一部分需要進行細節描寫？

　　6.學生交流

　　7.學生進行片段描寫：好，那就請同學們拿起筆，利用我們剛才學過的這些方法，可以選用一種或幾種，把你的經歷細致地描述出來！

　　8.全班交流、展示

　　師：接下來就請同學們和大家一起分享你的經歷，聽一聽哪些細節給你留下了深刻的印象？

　　找2——3名同學匯報

　　師生相機評價

　　四、總結、習作

　　1.師：看來我們在寫作時，加入細節描寫，能使文章生動、具體，讓讀者有身臨其境的感覺。希望同學們在今天的習作中除了要記住按一定順序進行描述之外，還要特別牢記我們學習的寫作技巧，就是如何在習作中加入細節描寫，那就請同學們用自己的親身體會去訴說，在字里行間流露真情實感，讓自己的文章更具吸引力和震撼力。

　　2.下節課進行習作

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