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一年級秋季開學第一課總結

時間:2021-08-25 15:04:49 開學第一課 我要投稿

一年級秋季開學第一課總結范文

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的一年級秋季開學第一課總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級秋季開學第一課總結范文

  一年級秋季開學第一課總結 篇1

  為了更好的提高廣大師生的法制意識,不斷加強學校法制教育工作,努力打造“平安校園”,學校安排了為期一周的法制教育活動,開展了一次法制教育講座,安排了一次法制主題班隊會,學校里洋溢著學習法制、議論法制的熱情。為進一步增強全校師生的安全意識,安全教育《開學第一課》太有必要了。要做好學生的安全教育工作,安全管理工作,應做好以下幾點:

  一、充分利用班會課。

  組織學生認真學習學校安全規章制度,規范安全管理,強化安全措施,提高學生的安全意識。

  二、抓好平時的安全教育。

  在小事中滲透安全意識,養成注重安全的習慣。每次下課的時候,教育學生不要跑出教室,避免與其他同學相撞;上下臺階要慢行,不要擁擠。每次參加學校的集會活動,教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養成守秩序的良好習慣。

  三、以學校活動為依托,開展安全教育。

  學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地,有著得天獨厚的教育條件,可以進行正規化、系統化、經常化的安全教育。在活動中,結合學生實際,將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上,利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚,態度積極,在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。活動不光讓學生掌握了安全知識,還提高了學生的安全意識。

  四、制定班規,嚴肅班紀。

  良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養學生良好的安全習慣,我制定了班級規定,提出了“六不準”的行為準則,即:不玩危險物品,不私自下河游泳,不追逐打鬧,不和陌生人隨意接觸,不隨意攀爬,不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規有機地結合起來。

  五、參加學校常規活動,文明守紀,安全第一。

  參加學校的.集體活動,要求學生進場和退場做到快、齊、靜,上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧,禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發現有摔倒擠壓現象時,后面同學必須奮力向后退,并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序,整理隊伍,清點人數,做到迅速、整齊。同時,叮囑自己回家的學生注意途中個人安全,不在外逗留。

  六、學會自護。

  教育學生學會保護自己,有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗,創設各種情境培養學生自我保護的能力,教會學生自我保護的方法,培養學生自我保護的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發事件

  七、細致引導,讓學生遠離安全事故。

  安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所,人口密度大,安全隱患不可避免,我們要不斷規范學生的不良行為習慣,引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行,就是要注重引導與規范,引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規范學生不參與不科學的活動,不到有安全隱患的區域活動;培養學生良好的行為習慣,使之遠離安全事故。

  八、要發揮家庭的教育作用。

  家長是孩子的第一任老師,對孩子的行為方式有重要的影響,家長的言傳身教,可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時,我班加強與家庭的合作,班主任與家長聯手,時時關注孩子言行,了解孩子思想動態,及時互通信息,形成合力,必要時對家長進行家教指導,以取得教育的最佳效果,做到家校合一。

  九、校外安全,不容忽視。

  在搞好校內安全的同時,教育學生記住常用電話號碼。遇到危險,冷靜處理,不慌張,動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規,維護社會秩序。要學會判明是非,不從事各種冒險行動,不要做任何妨害人身及財產安全的事情。

  總之,我校以開學第一課的法制安全教育為契機,使我校學生的法律、安全意識都得到了很大的提高,學生紛紛表示以后要多學法、守法,要提高安全防范意識,懂得自我保護。但此次法制安全教育不是終結,僅僅只是我校安全法制教育的開端,以后將會繼續利用校園廣播、網絡、國旗下演講、主題班會等形式,長期把法制安全教育貫穿在教育教學活動中,讓法制教育長期有效地在我校深入開展下去。

  一年級秋季開學第一課總結 篇2

  時間毫不停息地走著,我擔任一年級的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了,這一個學期在工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責。現總結自己的教學工作如下:

  本學期,我堅決落實學校的有關教育教學計劃,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務,使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能,為學生的終身學習奠定良好的基礎。

  一、 抓好學生的學習習慣:

  作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學期來的培養,我班學生都能養成良好的學習習慣。

  二、 認真備課。

  不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

  三、 抓好學生的基礎知識教學:

  一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

  (1)注重漢語拼音知識的掌握:

  漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經常交流,并向她們學習教學經驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。

  同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。

  (2)抓好寫字訓練。

  寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。

  (3)抓好讀書訓練。

  如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。

  四、 存在的問題與不足:

  1、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好,但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。

  2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠,這將是我要認真思考的問題之一。

  一年級秋季開學第一課總結 篇3

  小學一年級的學習生活結束了,這一年里,宋家豪從幼兒成功轉型為學生,在學習方面、生活自理方面和與同學老師相處方面,宋家豪都有了特別大的進步,現總結如下:

  宋家豪是個充滿靈氣的、陽光的小伙子,非常熱愛集體生活,在濟寧學院第二附屬小學——這個希望的搖籃里開學快樂的學習著,歡笑著……

  通過這一年的學習,孩子對知識的掌握應該還是不錯,上學期,孩子還覺得自己像在幼兒園一樣自由,上課也會做小動作,注意力不能集中,結果學習成績很不穩定,忽高忽低,肯定沒少給老師們添加麻煩,在這里我想對各位老師說一句:“老師!辛苦了。”下學期孩子慢慢的懂得了知識的可貴,開始喜歡上了學習,可以自覺的完成老師布置的家庭作業,現在已經意識到上課不認真聽課,做小動作是不對的,并且在慢慢的改正,通過每一次點滴的進步,逐漸增加了孩子的自信心。

  人無完人,每個人都有優點和不足,總是告訴宋家豪在學校里與同學相處要求同存異,多看同學的長處,不要老是盯著別人的不足,才能與同學融洽相處并且擁有知心朋友。經過一年多的集體生活,宋家豪在生活自理方面進步較大,第二學期比第一學期有進步,做事情動作也快了好多,遵守紀律方面也有所進步,能夠做認真聽講,團結同學,熱愛集體。

  對于即將開始的二年級學習生活,我們希望,在學習上要保持以往的好習慣,改掉壞習慣,要認真和一絲不茍;在組織紀律方面,要嚴格要求自己,先作好自己,再協助老師管理班級,充分發揮特長,積極參加各種活動,展示自己,豐富經歷。另外,還要合理安排時間,提高學習效率,鍛煉身體,擁有健康的身體,才能擁有美好的生活。

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