讓和美文化浸潤校園每個角落范文
為了從人文素養上樹立一種和美的精神文化，學校大力推動德育、體育、閱讀等活動。
育師以德，提高育人水平。學校致力于建設一支師德高尚、有強烈責任感、富有創造力的教師團隊。制定了學校師德師風建設年、師德師風深化年、師德師風展示年等行動計劃，不斷完善師德師風考核及獎懲機制，形成了以教師自評、學生參評、同事述評與領導綜合評定為一體的師德考核機制。開展 “評選美的教師”、“感動十中人物評選”等系列活動，發現典型，樹立榜樣。學校在加強師德修養的同時，更加重視教師專業化水平的提高，為教師創造成長的土壤，積極開展教師“五個一”活動，即每學期讀一本教育理論書籍、寫一篇有質量的教育教學論文、上一堂研討課、交流一個典型的教育教學案例、進行一次高質量的教育教學反思，促使教師在教學中不斷積累經驗，提高課堂教學品質。與此同時，學校搭建了多種互助平臺，加強教師間的教學研究，形成了多種學習共同體，有新老教師師徒結對、骨干教師互助提高、教研組內教師互助診斷、全體教師網絡互動等，使教師的實踐經驗、實踐智慧、實踐創新得以互動和共享，全面提高教師專業化水平。
育人以德，培養學生美德美行。學校開展文明禮儀進校園活動，通過文明禮儀示范崗、文明禮儀實踐周、文明禮儀之星等活動載體，培養學生的美德美行。學校把德育延伸到家庭，通過家長學校、家長開放日、校長熱線等方式加強學校與家長的互動溝通，實現家校共育。通過主題隊會、傳統節日、國旗下講話、校長寄語、評選美的學生等系列活動，培養學生積極進取、文明守紀的良好習慣，提升學生感受美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展和健康成長。基于此，學校被評為全國德育管理先進學校。
育人以智，營造校園書香氛圍。學校堅持開展全校讀書活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色。讓師生與書為友，凈化心靈，升華人格。各班級設有“書香苑”、“暗香閣”、“梅香閣”等圖書角，《青青草》 《淋漓軒》 《小荷》等班刊，繪制手抄報、讀書感言會、好書推介會等成為常態活動，積極開展美文賞析、讀書征文、讀書演講、讀書之星等評選活動，讓師生在活動中體驗閱讀的快樂，拓展思維，形成書香墨香滿校園的文化氛圍。通過推動“書香校園”活動，努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，不斷提升學校的辦學品位。
育人以健，塑造和諧健康身心。學校認真落實“每天鍛煉一小時”陽光體育工程。引導學生走向操場、走出戶外參加體育鍛煉。組建了籃球、乒乓球、體育、舞蹈等體育活動小組，激發學生對體育的興趣，感受運動之美。學校重視學生的身心健康，通過開展形式多樣的健康教育活動，普及學生健康保健技能，提高學生自我保健能力，增強學生自我調控、承受挫折、適應環境能力。培養人格健全、學習自主、行為自覺的陽光學生。
育人以美，對學生進行美的熏陶。學校將書法、繪畫等納入到課程體系，組建了繪畫社、書法社、動漫社等美育社團，布置了書畫、科技、音樂等展室。努力使“小美術”走向“大美育”。成功舉辦了三屆美育節，活動內容豐富多彩，有書畫大賽、攝影大賽、演講比賽、才藝大賽、科技大賽等競技類活動；也有美的.教室、美的板報、美的宿舍等評比活動，加深了學生對美的理解，陶冶了美的情操，增強了美的體驗，為學生提供了欣賞美、體驗美、展示美、創造美的平臺。
臨河區第十中學秉承“以人為本、全面發展”的辦學理念，適應教育新常態，辦豐富多彩而又樸實無華的教育，得到了社會廣泛的認同和家長高度的贊譽。學校先后被評為全國教科研先進集體、全市教育系統先進集體、市級文明單位。
【讓和美文化浸潤校園每個角落】相關文章：
隨著到了每個角落散文06-12
讓陽光灑滿每個角落美文04-28
作文讓幸福綻放每個角落02-22
攜手經典浸潤和美讀書節策劃書04-06
攜手經典浸潤和美的讀書節活動方案01-06
如果每個角落都有光明詩歌06-28
感恩讓幸福綻放每個角落作文11-12
來自世界每個角落的思戀詩歌07-21
愛在每個角落800字作文12-22