幼兒上學(xué)期觀察記錄《善于發(fā)現(xiàn)抓住細(xì)節(jié)》
我班有一個(gè)小淘氣——軒軒，性格像男孩子一樣的女孩，她好像對(duì)什么都不太感興趣，主題活動(dòng)的時(shí)候我說(shuō)：“誰(shuí)表現(xiàn)好我獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。”她卻說(shuō)：“粘貼我沒(méi)有可以回家去買(mǎi)。”小朋友去洗手間，她不去，等游戲活動(dòng)開(kāi)始了她請(qǐng)假說(shuō)上廁所，站排走路亂蹦亂跳，提醒她要輕聲慢步，她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一時(shí)間拿她沒(méi)辦法。
終于有一天，事情有了轉(zhuǎn)變。一天早上，小淘氣入園了，看樣子很高興，我問(wèn)她：“為什么這么高興?”她卻沒(méi)理我，只是微微一笑，我?guī)退旅弊樱?原來(lái)是梳了兩個(gè)小辮子，看到她今天梳起辮子，我突然有了想法，蹲下來(lái)摸著她的頭說(shuō)：“今天梳的小辮子真漂亮，梳起小辮子就長(zhǎng)大咯!不可以淘氣咯!”然后我又和其他小朋友說(shuō)：“小朋友，你們看，今天軒軒多漂亮啊!”其他小朋友也夸她漂亮，她開(kāi)心極了，臉上露出了甜甜的笑，沒(méi)想到在接下來(lái)的一日活動(dòng)中，以及在后來(lái)的日子里，她仿佛真的長(zhǎng)大了，我擦桌子她主動(dòng)幫我拿抹布，畫(huà)畫(huà)時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫我發(fā)水彩筆，起床后幫我疊被，小朋友書(shū)包背不上她主動(dòng)去幫助小朋友，她有時(shí)還會(huì)跑到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“老師，明天我給你帶糖!”沒(méi)想到第二天她真的帶了一塊自己舍不得吃的半塊糖給我，雖然糖是她吃剩下的，但是看到她這些變化，我真的很開(kāi)心，休息的時(shí)候我還會(huì)和她開(kāi)玩笑說(shuō)：“小美女!真漂亮啊!我好喜歡你!”她會(huì)不好意思地笑笑，特別可愛(ài)!
作為一名幼師，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時(shí)抓住教育契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，才會(huì)收到事半功倍的效果。
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