《雜交水稻之父》教學設計
教學要求：
1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。
2、理解課文中某些詞語的意思。
3、能從課文中感受到袁隆平搞科學研究的奉獻精神和合作精神。
教學重點：了解袁隆平的`研究作出的巨大貢獻。
教學難點：能從袁隆平的具體事跡談自己的感受。
教具準備：小黑板。
教學時間：一課時
教學過程：
一、導入新課
（概括介紹袁隆平的生平事跡）
二、進行新課
1、初讀課文
2、小組討論
3、討論回答：
a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
b、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻？
4、回答問題。
5、給課文分段，并寫段意。
三、總結
四、作業
談學后的體會
五、教學后記
【《雜交水稻之父》教學設計】相關文章：
雜交水稻之父教學反思05-20
《雜交水稻之父》的教學反思01-25
《雜交水稻之父》教案08-24
雜交水稻之父教學反思范文12-23
《雜交水稻之父》教案范文08-24
雜交水稻之父袁隆平英語作文06-16
《雜交水稻之父袁隆平》讀后感500字09-22
北京版第十一冊《世界雜交水稻之父》教案09-25
水稻之父袁隆平的故事05-28