同一個名字教學(xué)設(shè)計(jì)

同一個名字教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．能抓住課文的主要內(nèi)容，了解課文主人公受人愛戴的原因，體會人與人之間的友愛之情。

　　教學(xué)步驟：

　　（－）導(dǎo)入新課

　　1．欣賞首歌曲《故鄉(xiāng)的云》。

　　2．這首歌曲抒發(fā)了怎樣的情感？

　　3．漂泊他鄉(xiāng)的人們，誰不希望能有機(jī)會回家看看？可偏偏就有人放棄這樣的機(jī)會，這是怎么回事呢？請同學(xué)們通過看書自己去了解。

　　（二）整體感知

　　1．自由讀全文，了解文章講了一件什么事？

　　2．抓重點(diǎn)句，討論“每張紙條上都以不同的筆跡寫著同一個名字”說明了什么？

　　（三）學(xué)習(xí)課文

　　1．全班交流，體會人們對沃爾特的愛戴。

　　2．說一說，如果你是文中的.“我”，看到這個結(jié)果你會怎么想，把你的感想說出來。

　　引導(dǎo)學(xué)生從“要想別人怎樣對你，你就該怎樣對待別人”這個角度去說。可聯(lián)想到沃爾特平時(shí)是如何對待工友的。

　　（四）總結(jié)、擴(kuò)展

　　說說你身邊的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）。

　　（五）布置作業(yè)

　　寫小短文，夸夸你身邊的人。

　　（六）板書設(shè)計(jì)

　　同一個名字

　　教案點(diǎn)評：

　　這是一篇略讀課文，教師進(jìn)一步采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及閱讀習(xí)慣，整體把握課文，了解敘述順序，抓主要內(nèi)容。通過理解重點(diǎn)詞句段，通過互助學(xué)習(xí)討論交流，教師點(diǎn)撥體會人們對沃爾特·詹森的愛戴，受到“心中有他人”的教育，品味心靈美。

　　探究活動

　　1、搜集有關(guān)人與人之間友愛的各類資料。

　　2、開一個交流會，讀讀自己所找到的資料，說說你的感受。