《小樹》教學設計范文
活動目的：
1、認識樹的結構特點，了解樹與人類的密切關系。
2、激發(fā)學生熱愛樹、熱愛家園的美好情感。
活動重、難點：
怎樣制作一棵漂亮的小樹。
活動準備：
彩紙、剪刀、卡紙、膠水等工具。
教學過程:
一、導入新課，激發(fā)興趣
1、今天老師想帶大家到小樹林去玩，想去嗎？
2、欣賞課件：美麗的小樹林 （小朋友在樹林做游戲，看到有各種漂亮的樹，還有小動物及鳥叫聲。）
3、你們喜歡剛才的小樹林嗎？你覺得這個小樹林漂亮嗎？引導滲透愛護環(huán)境、美化家園的情感。
二、講授新課
1、欣賞各種形狀顏色的樹。
2、你認為那棵樹最漂亮并說出你的理由。
3、小結：
每棵樹都有它不同于別的樹的美麗的.地方，就像我們每個小朋友都有可愛的地方 。
三、動手做做看，教師巡回指導
1、可以用什么材料做？
2、我們怎樣讓小樹站起來？
樹干做成圓柱、圓錐等立體形狀，或者在底下折出一塊站立。
3、我們應該怎樣讓小樹變得漂亮？
各種形狀的樹冠、樹葉，可以用折、剪、撕、粘等方法制作。
四、交流評價
1、學生互評哪棵小樹是最漂亮的，或者最特別。
2、獎勵想象豐富特別的學生。
五、課堂總結
今天大家做的小樹都非常漂亮，相信以后大家還能做出更漂亮的作品來。
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