《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-22 17:02:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)武松豪放倔強(qiáng)、勇敢機(jī)智的英雄性格。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：武松赤手空拳打死老虎。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解武松的英雄性格。

　　教學(xué)模式：“協(xié)同——接受”合作學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)方法：自主——合作——探究

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，你們知道著名歌手劉歡嗎？她唱的著名歌曲《好漢歌》是哪部電視劇的.插曲？這部電視劇中有一名非常出色的好漢—武松。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《水滸傳》中的精彩片斷—《景陽(yáng)岡》

　　二、師：同學(xué)們看到這個(gè)課題，想知道些什么呢？

　　三、師：同學(xué)們就帶著你們想知道的問(wèn)題去自由讀課文，讀完后說(shuō)一說(shuō)自己都讀懂了什么？

　　四、出示分塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　（一）、想一想：

　　1、本文寫了哪幾件事？按事情發(fā)展的順序填空。并說(shuō)出哪件事是課文的重點(diǎn)？為什么？其他幾件事與打虎有關(guān)系嗎?

　　喝酒—（）—（）—下岡

　　2、找出武松上岡后的三次思想活動(dòng)，想一想能突出武松的什么特點(diǎn)？

　　（二）、讀一讀

　　找出你最喜歡的段落或句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。

　　（三）、填一填

　　大蟲主要用、、三個(gè)動(dòng)作來(lái)抓人，而武松面對(duì)大蟲連續(xù)用了三次的動(dòng)作，表現(xiàn)了武松的和。（找伙伴演一演）

　　（四）、議一議

　　1、有的同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在要保護(hù)老虎，武松打虎這樣的故事不該再讀了。你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法？

　　2、讀了武松打虎，我們欣賞他什么？人們是因?yàn)槲渌纱颉盎ⅰ辈畔矚g他嗎？

　　五、課堂小結(jié)：

　　本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些不懂得問(wèn)題？提出來(lái)與同學(xué)議一議。板書設(shè)計(jì)：

　　景陽(yáng)岡

　　武松打老虎

　　閃撲

　　閃掀

　　閃剪

　　（勇敢無(wú)畏）（兇猛無(wú)比）

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