第四冊《克和千克》教學設(shè)計

時間：2021-06-19 14:51:14 教學設(shè)計我要投稿

有關(guān)人教版第四冊《克和千克》教學設(shè)計

　　教學目標：

有關(guān)人教版第四冊《克和千克》教學設(shè)計

　　1、在具體的生活情景中，使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。

　　2、關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)學生調(diào)查，收集處理應(yīng)用信息的能力，架設(shè)數(shù)學與生活的橋梁。

　　3、拓展學生的思維，在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。

　　教學重點:認識克和千克.

　　教學難點:知道一千克=1000克

　　教學準備：

　　1、學生準備兩包食鹽,一枚2分硬幣,一包100克的味精,

　　2、教師使用托盤秤1臺，兩包大小不一樣,但都是分別重一千克的物品用報紙包好.生活日用品若干樣(洗衣粉一袋,火腿腸,餅干一袋等).

　　3、課前讓學生到生活中了解有關(guān)物體輕、重的知識。

　　4、多媒體課件一個。

　　教學過程：（課件1）

　　一、導(dǎo)入課題

　　同學們，你們都喜歡玩蹺蹺板嗎？如果我們班何家歡和李夢涵兩位同學一起玩蹺蹺板游戲，會出現(xiàn)什么情況？請學生上臺演示玩蹺蹺板游戲（學生答：李夢涵這邊會蹺起來，何家歡那邊會落下去，因為李夢涵比何家歡輕。）

　　在我們的生活中有許多物品也喜歡玩蹺蹺板。我們一起來看一下（課件2 ）同學們說說哪個輕？哪個重?通過剛才的游戲，我們知道了我們生活中的物品有的輕，有的重。這就要用到重量單位，你們見過哪些重量單位呢？（學生說：克和千克）你在哪里見過呢?

　　這節(jié)課我們就一起來認識質(zhì)量單位克和千克（板書：克和千克）

　　二、新授課

　　1、認識千克

　　出示用報紙包好的兩包物品，請同學們猜一猜老師手里拿的這兩包物品哪一個輕？哪一個重？

　　教師：有的同學說體積大的這包重，有的同學說兩包一樣重，那我們最好的辦法就是稱一稱。要知道物品質(zhì)量,我們可以用秤來稱,(課件3)這些秤你見過嗎?在哪里見過的?

　　拿出盤秤,這是什么秤？（盤秤）我們用這個盤秤稱一下這兩包物品的質(zhì)量到底是多少？這包物品的質(zhì)量在秤上是幾？（刻度1）那么這包物品的質(zhì)量就表示一千克。（板書：1千克）再看一看這包物品的質(zhì)量是多少？稱一稱，（還是一千克）這兩包物品的質(zhì)量是怎么樣？（一樣重）那剛才誰猜對了？通過剛才猜一猜這個小游戲你有什么發(fā)現(xiàn)？（物品體積大的不一定比體積小的重，有些物品看起來體積很大，其實它并不比看起來體積小的物品重，比如一袋爆米花的質(zhì)量大約是50克。這塊鐵的質(zhì)量跟它是一樣重，你們說是多少？你們想知道一千克有多重嗎？拿出你們帶的食鹽，看一看一包食鹽的質(zhì)量是多少？（500克）兩包呢？（1千克）拿起兩包食鹽托在手上掂量一下，感受一下一千克有多重。

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　　拿出一枚兩份的硬幣，這枚硬幣跟這兩包食鹽比較哪個輕哪個重?如果要知道這一枚硬幣的質(zhì)量用什么秤來稱最合適呢?（天平)為什么要用天平來稱呢？（因為一枚硬幣的質(zhì)量很小）稱不同物品的質(zhì)量我們用的秤也不一樣.那表示這枚硬幣的質(zhì)量,我們還用千克做單位合適嗎?（不適合）那我們就要用到一個較小的質(zhì)量單位 (克)一枚兩分的硬幣大約重一克,（板書：1克）出示(課件4)一克有多重?一千克有多重?拿起兩袋食鹽和一枚硬幣分別掂量一下感覺怎么樣?現(xiàn)在我們來認識一下在生活中哪些物品的質(zhì)量用千克做單位？哪些物品的質(zhì)量用克做單位？（課件5）指名讀出圖片上物品的質(zhì)量。

　　做一做:練習(課件6 7 )通過剛才的練習,討論一下在生活中,我們表示什么樣的物品的質(zhì)量用千克做單位,表示什么樣的物品的質(zhì)量用克做單位呢?誰能夠總結(jié)一下?指名回答.(表示比較輕的物品的`質(zhì)量我們用克做單位,表示比較重的物品的質(zhì)量用千克做單位.)

　　3、學習一千克=1000克

　　這一袋味精的質(zhì)量是多少?請一個同學讀一讀。（100克)那么兩袋呢?三袋呢?四袋呢?五袋呢?......十袋味精重多少克?(1000克).(板書:1000克)兩包食鹽的質(zhì)量是多少?(板書:一千克)這兩包食鹽和這十袋味精的質(zhì)量相等嗎?(相等)那我們就可以說一千克等于1000克(板書:一千克=1000克)出示(課件8)那么2千克蘋果等于多少克呢？3千克等于多少克呢？.

　　做一做:練習(課件9 10)

　　4、知道用㎏表示千克,用ɡ表示克

　　(板書:千克㎏克ɡ)同學們認識這兩個字母嗎？這兩個字母就是國際通用表示千克和克的符號。

　　（課件11）請三名學生上黑板練習2000克=（）千克 3千克=（）克 7㎏=（）ɡ

　　三、知識鞏固練習

　　今天這節(jié)課我們認識了質(zhì)量單位克和千克,你學到了那些關(guān)于克和千克的知識?請學生說.這里有一個小朋友給他的姥姥寫了一封信,請同學們讀讀這封信看看這位小朋友對克和千克的知識掌握好了沒有?(課件11)

　　四、總結(jié)

　　同學們,今天這節(jié)課你們學得高興嗎?(高興)你學到了什么?(學生回答)質(zhì)量單位在我們的生活應(yīng)用中是非常重要的,我們在生活中買菜,買米,買水果等等時時刻刻都要用到質(zhì)量單位克和千克.數(shù)學知識與我們的生活是緊密相連的.我們要學好數(shù)學讓我們的生活更加美好!

　　五、板書設(shè)計

　　克和千克

　　ɡ ㎏

　　1千克=1000克

　　2000克=（）千克 3千克=（）克 7㎏=（）.

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