《令人神往的日內(nèi)瓦》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識生字10個。能自己想辦法理解令人神往白雪皚皚旅游勝地等詞的意思。
2、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
3、能看清形近字字形，并組詞；能摘錄文中一、二句自己喜歡的句子，并能向周圍同學(xué)推薦。
4、知道瑞士的日內(nèi)瓦是一個旅游勝地，也是一個重要的國際舞臺。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛和平的'情感。
5、能介紹一個自己了解的旅游景點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、感受文中和平寧靜的氣氛。
2、積累好詞好句。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、師述：今天老師要帶大家去日內(nèi)瓦看一看
出示：日內(nèi)瓦
2、欣賞圖片。
3、瀏覽了日內(nèi)瓦的有關(guān)圖片，你有什么想法？各抒己見，說話練習(xí)：日內(nèi)瓦，我真想。
4、出示：神往心里向往。（學(xué)習(xí)詞語）
二、整體感知。
1、輕聲自讀課文，說說你知道了什么？
2、交流。
3、反饋預(yù)習(xí)情況。改為：我會讀：
碧水青山風(fēng)光綺麗神往羅訥河湛藍(lán)猶如翡翠高聳白雪皚皚湖畔白鴿追逐嬉戲幸福產(chǎn)卵供應(yīng)條約簽訂旅游勝地
皚皚形容霜雪潔白。
勝地有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。
三、學(xué)習(xí)課文。
（1）自讀課文，找找課文哪些地方深深吸引了你，并把他們?nèi)澇鰜怼?/p>
（2）交流。
?沿著羅訥河走到日內(nèi)瓦東部猶如翡翠鋪成。
a)學(xué)習(xí)詞語：湛藍(lán)、翡翠、略
b)比喻句寫得很美。
c)指導(dǎo)朗讀。
?湖的南岸，高聳的雪峰上，白雪皚皚。沿湖公園密布，一幢幢造型奇特的別墅掩映期間。
a)學(xué)習(xí)詞語：高聳、白雪皚皚、掩映期間
b)指導(dǎo)朗讀。
?湖中有一座高達(dá)130米的人工噴泉人們就會把他們抱進(jìn)懷里，送到醫(yī)院。
a)抓住群群湖畔漫步追逐嬉戲精心保護(hù)迎接小寶寶降臨抱進(jìn)懷里，送到醫(yī)院體會和平寧靜的氣氛。
b)學(xué)習(xí)詞語：追逐嬉戲、產(chǎn)卵
c)指導(dǎo)朗讀
?第三小節(jié)。
自讀小節(jié)質(zhì)疑。
a)解疑，理解詞語：簽訂、條約
b)自讀后完成練習(xí)：因?yàn)椋匀諆?nèi)瓦是一個重要的外交舞臺。
c)齊讀
四、積累拓展。
1、我會說：漫步在日內(nèi)瓦湖畔，你會看到。
說一說
2、小節(jié)過渡：日內(nèi)瓦
3、你還知道哪些旅游景點(diǎn)，想大家介紹一下。
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