《要下雨了》小學(xué)一年級教學(xué)設(shè)計

時間：2021-06-15 19:51:00 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　教學(xué)目標：

《要下雨了》小學(xué)一年級教學(xué)設(shè)計

　　1.學(xué)會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙著”、“連忙”練習(xí)說話。

　　2.理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道下雨前會出現(xiàn)燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現(xiàn)象，并初步知道產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。

　　3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后三段課文。

　　重點是學(xué)會本課生字詞，理解課文內(nèi)容，掌握自然知識。

　　難點是了解一些動物下雨前活動現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

　　1.詞句條及活動的小白兔圖。

　　2.小白兔、燕子、魚、螞蟻的頭飾。

　　三課時

　　第一課時

　　理解課文內(nèi)容，知道下雨前會出現(xiàn)“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”這三種現(xiàn)象，并初步了解產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。

　　一、揭題析題

　�。ㄒ唬┱勗�、板書課題。

　�。ǘ﹨^(qū)別“下雨了”與“要下雨了”。

　　二、小聲自讀課文

　　要求學(xué)生邊讀邊注意三點：

　�。ㄒ唬┛辞逭n文中加拼音的字，讀準讀音。

　�。ǘ┫胂胝n文中出現(xiàn)了哪幾種小動物？

　　（三）看看課文是分幾個自然段寫的？

　　三、檢查提問

　�。ㄒ唬┲该肿匀欢卫首x課文。

　　（二）課文中出現(xiàn)了哪幾種小動物？

　　（板書：燕子、魚、螞蟻）

　�。ㄈ┱n文是分幾個自然段寫的？在書上標出來。

　　四、講讀課文

　　（一）學(xué)習(xí)第一自然段。

　　1.指名讀第一段。其他同學(xué)邊聽邊想這段有幾句話？每句話說了什么？

　�。◣煱謇L山坡、樹、草等）

　　2.提問：（1）這段有幾句話？讀了第一句你知道了什么？小白兔是怎樣割草的？（用活動圖演示小白兔彎腰的.動作。）（2）這時小白兔感到天氣怎么樣？“天氣很悶”時會讓人感到怎樣呢？（師生共同通過兩次不同的呼吸來體驗。）（3）于是，小白兔便怎么樣？（用活動圖演示小白兔直起身子的動作。）（4）在小白兔剛才的動作中，有兩個是正好相反的；你看出來了嗎？在書上用“——”劃出來。

　　（二）學(xué)習(xí)二、三自然段。

　　1.當小白兔直起身子時，看到了什么？（師板繪小燕子圖）

　　2.燕子和平時一樣不一樣？從哪兒看出飛得低？（板書：飛得很低。）

　　3.小白兔是怎樣問燕子的？（指名讀、齊讀）

　　4.燕子是怎樣說的？（引讀第三段）

　　5.誰來當小燕子，邊飛邊說？（指名表演）其他同學(xué)注意看燕子的話一共有幾句。

　　6.燕子的話有幾句？誰來讀讀第二句和第三句？（指名讀）

　　7.“空氣很潮濕”說明空氣中什么多了？什么時候空氣就很潮濕呢？

　　8.“正忙著”的“正”是什么意思？“忙著”又是什么意思？

　　9.小白兔現(xiàn)在知道燕子飛得低的原因了。你知道了嗎？

　　10.燕子說“要下雨了”，他是怎么知道要下雨的？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)燕子的思考過程。）

　　11.男女生分角色讀小白兔和燕子的對話。