治水必躬親的教學設計
【學習目標】
1．熟讀課文。
2．積累常見的中考題。
3．明白治水必躬親的道理。
【學習重點】
1．解釋重點字詞，翻譯句子。
2．積累常見的中考題。
3．明白治水必躬親的道理。
【學習難點】
明白治水必躬親的道理。
【教學過程】
1．治水之法，既不可執一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。
治理水患的方法，既不能固執不知變通，拘泥于古代的典章、制度，也不能隨意相信別人的`話。
執一：固執一端，不知變通。 泥：拘泥。
于：對，對于。 掌故：本文指古代的典章、制度。
妄意：隨意。
2．蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直。
原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有淺，河流的形勢有彎有直，
蓋：就因為。 潴：水停聚的地方。
勢：這里指河流的形勢。
3．非相度不得其情，非咨詢不窮其致。
不經過觀察和測量就不能了解它的真實情況，不經過訪問，不征求意見就不能徹底摸清情況，
相度：觀察和測量。 情：真實情況。
咨詢：訪問，征求意見。 窮：追究到底。
其：它的，指水的。 致：事理。
4．是以必得躬歷山川，親勞胼胝。
因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。
是以：因此，所以； 以：因為。
是：這樣。 躬歷山川：親自登山涉水。
躬：親自。 胼胝：手腳因勞動而磨成的繭子。
5．昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風。
從前海瑞治理河流的時候，輕裝便服，冒著風雨，在荒村亂流中間來來往往。
治：治理。 布袍緩帶：輕便服裝；
緩帶：寬束衣帶。
6．往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。
親自發給民工錢糧，一厘也不克扣，并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財。
于：在。 嘗：曾經。 橫索：橫行勒索。
7．必如是而后事可舉也。
必須像這樣，以后才能做成事情。
必如是：必須像這樣， 如：像；
是：這樣。 舉：辦事成功
8．如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。
如果貪圖安逸，害怕辛勞，計較私利，忘記公益，只想遠遠地躲開嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。
計利：考慮私利。 計：盤算，考慮。
遠：遠離，遠遠躲開。 則：那么。
興：興辦，興修。
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