積累與運用經(jīng)典教學(xué)設(shè)計
積累與運用 教案教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1. 感受漢語表達的靈活有趣，并在平時的語文學(xué)習(xí)中加以注意。
2. 積累語言。
3. 感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合實踐能力。
5. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，進一步提高學(xué)生的作文水平。
一
（一）溫故知新
1. 學(xué)生自主閱讀三個句子。
2. 討論、交流第一句中三個短語相同和不同的地方。
3. 再讀二、三句，在小組內(nèi)交流自己的'體會。
4. 試著說一說類似的句子。
（二）語海拾貝
1. 學(xué)生自主讀詞語，不理解的通過，與同伴討論解決。
2. 說說這些詞語的共同特點。
3. 哪些詞語用在好的事物方面？哪些又是用在壞的事物方面？
4. 說說自己知道的關(guān)于“說”的詞語。
（三）開心一刻
1. 學(xué)生讀笑話。
2. 說說笑話讓人發(fā)笑的地方在哪里，應(yīng)該怎樣才能避免這種情況。
3. 要求學(xué)生回家后把笑話講給家人聽。
（四）自主閱讀園地
1. 提示本單元學(xué)習(xí)的閱讀方法。
2. 學(xué)生自主閱讀，進行批注、勾畫。
3. 學(xué)生互相交流閱讀感受、體會、收獲。
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