《太陽(yáng)》精品教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，知道太陽(yáng)與人類的關(guān)系十分密切。
2、體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用。能夠正確填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。
3、了解列舉數(shù)字的作用。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入
1、師講述神話傳說(shuō)后羿射日。
2、有關(guān)太陽(yáng)的神話、傳說(shuō)、故事。
太陽(yáng)給人類送來(lái)了光明與溫暖，從古至今，有許多關(guān)于太陽(yáng)的故事。
看，這就是古代人眼中的太陽(yáng)──三足烏。(出示圖片)
3、過(guò)渡語(yǔ)：
這些神話故事反映了人類在遠(yuǎn)古時(shí)代對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在人們對(duì)太陽(yáng)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
出示課題：21、太陽(yáng)(點(diǎn)讀)
這篇課文是一篇科普知識(shí)的文章，也是一篇說(shuō)明文，學(xué)習(xí)這篇課文不僅要了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)寫(xiě)說(shuō)明文的方法。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、生詞
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2、同桌互讀生字，生詞。
3、開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)生字、生詞。
4、聽(tīng)課文錄音，思考：課文從哪兩個(gè)方面介紹太陽(yáng)?
(板書(shū)：特點(diǎn)關(guān)系密切)
三、新授
1、初步了解太陽(yáng)的特點(diǎn)：
太陽(yáng)是個(gè)大火球。
太陽(yáng)這個(gè)大火球有什么特點(diǎn)?各用一個(gè)字概括。
2、分析指導(dǎo)：
遠(yuǎn)：距離地球1.5億公里。在學(xué)生回答時(shí)，出示有關(guān)的圖片。
問(wèn)，課文是分幾步來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的遠(yuǎn)的?(列數(shù)字、比較)
齊讀有關(guān)的句子。
教師小結(jié)：
(出示要點(diǎn))用具體的數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)的遠(yuǎn)，再用比較的方法讓人形象地感到太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)。
學(xué)生齊讀要點(diǎn)。
3、學(xué)生自學(xué)大和熱：
大：130萬(wàn)個(gè)地球。
熱：表面溫度6000度，中心溫度更高。
分小組自學(xué)，自學(xué)后交流，說(shuō)說(shuō)課文中是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)的?
4、能不能把太陽(yáng)的這些特點(diǎn)連起來(lái)說(shuō)?
剛才同學(xué)的話中運(yùn)用了許多數(shù)字，用了這些數(shù)字有什么好處?
通過(guò)列舉數(shù)字和比較，可以給人留下比較清晰的印象。
5、教師小結(jié)：
太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的一顆恒星，它有巨大的質(zhì)量和引力，它與地球距離有1.5億公里，那么遙遠(yuǎn)。
6、太陽(yáng)與人類的'關(guān)系：
⑴ 出示學(xué)習(xí)要求：
默讀課文，劃出重點(diǎn)句子。
劃出不理解的地方，在小組交流中提出來(lái)。提出問(wèn)題，解答疑問(wèn)。
⑵ 學(xué)生讀有關(guān)的句子，提出不能解答的問(wèn)題。
⑶ 歸納，集體解答
7、學(xué)生表演：
誰(shuí)愿意來(lái)扮演太陽(yáng)，回答同學(xué)們的幾個(gè)問(wèn)題?
學(xué)生自由提問(wèn)。
教師提問(wèn)：太陽(yáng)，有人用箭射你，能射到嗎?
為什么我每次看你總感到很刺眼?
書(shū)上說(shuō)，埋在地層底下的煤炭與水的循環(huán)、風(fēng)的形成你有關(guān)，可是我怎么也看不出來(lái)，你能告訴我嗎?(觀看有關(guān)的影片)
媽媽很喜歡曬被子，她說(shuō)有好處，這是真的嗎?
老師說(shuō)，刮風(fēng)下雨，也和你有關(guān)，這是什么道理?
出示關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：( )沒(méi)有太陽(yáng)，地球上( )不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。
這句話該怎么理解?(要求學(xué)生運(yùn)用課文中的句子來(lái)理解。)
三、結(jié)束
1、練習(xí)：
我這里有一段影片，可惜它沒(méi)有配音，誰(shuí)愿意當(dāng)一回播音員，給影片配音?
(先看一遍影片，討論后確定解說(shuō)詞)
(邊看影片邊配音)
2、小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了課文《太陽(yáng)》，它介紹了太陽(yáng)的幾個(gè)特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道：太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是它與地球的關(guān)系十分密切。
剛才，同學(xué)們提出的問(wèn)題有些有了答案，有些還沒(méi)有答案。因?yàn)槿祟悓?duì)于太陽(yáng)的了解還十分有限，宇宙中還有許多奧秘正等待人們?nèi)ソ议_(kāi)。希望在將來(lái)，人們能揭開(kāi)這些奧秘。
〖板書(shū)
太陽(yáng)(大火球)
遠(yuǎn)
特點(diǎn) 大
熱
動(dòng)植物的生長(zhǎng)
與地球關(guān)系密切
天氣的變化
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