第四冊語言交際課教學設計
教學目標：
1、學習打算的`方法，養(yǎng)成有計劃地生活，使生活更有意義。
2、從小培養(yǎng)精打細算的習慣，提高生活質量。
教學過程： 一導入：
學期結束了，暑假即將開始，你準備過好暑假？請看笑芳過暑假得打算。想想她是怎樣打算得？導入新課。
二、出示例樣
暑假已經(jīng)來到了，我決心過一個有意義的暑假，準備做到以下幾點：
1、訂好計劃，按時起身、睡覺，不睡懶覺。
2、每天安排學習時間，按計劃做好作業(yè)，多讀課外書籍。
3、參加暑假校外鷹活動小組，開展社區(qū)實踐活動，為社區(qū)環(huán)保工作做貢獻。
4、學習家務，做自己所能及的事，打掃房間和學會洗碗。
以上保證，我一定做到。請同學們提出意見。
三、組織討論：打算應包括哪些內(nèi)容？
（這個打算要說清：
�。�1）開頭：說明打算的目的。
�。�2）內(nèi)容做到哪幾點。
�。�3）結尾：提出保證、請求保證。）
四、小組討論：
請你想一想作什么打算，在小組內(nèi)進行交流，再評出一個代表參加全班交流。
五、作業(yè)：
請在暑假活動小組中展開“暑假活動打算”進行口頭打算交流。
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