人音版三年級《好伙伴》教學設計

時間：2021-06-13 10:23:55 教學設計我要投稿

人音版三年級《好伙伴》教學設計

　　【設計理念】

人音版三年級《好伙伴》教學設計

　　這篇課文寫的是三個好伙伴之間的感人故事——護林員馬哈多帶著獵狗在山上救回一只受傷的烏鴉，幫它養好傷;烏鴉叼肉給掉進枯井的獵狗吃。故事真切感人，贊美了人與動物、動物和動物之間的美好情誼。本課的教學設計，重視學生獨特的感受、體驗和理解，創設自主學習的`情境，引導學生自讀自悟;重視朗讀訓練，使學生在讀中受到情感的熏陶。

　　【教學目標】

　　1、認識“巡、邏”等5個生字。

　　2、正確流利有感情地朗讀課文。

　　3、讀懂課文，能用自己的話說出自己的感受。

　　4、體會人與動物、動物之間的美好情誼。懂得人與動物是好朋友，朋友之間要互相關心，懂得愛護動物。

　　【重點難點】

　　1、引導學生自讀課文，感悟伙伴間的情誼以及動物的靈性。

　　2、理解馬哈多為什么激動得流下眼淚，并說出自己的感受。

　　【教具準備】

　　生字卡片、掛圖、課件等。

　　【教學課時】

　　二課時。