幼兒園中班美術(shù)《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-14 09:19:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計(jì)一

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

幼兒園中班美術(shù)《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

　　應(yīng)知：了解冷色和暖色的色彩知識(shí)，體會(huì)冷暖色對(duì)比的美感。應(yīng)會(huì)：通過(guò)欣賞冷暖色對(duì)比作品，使學(xué)生感受到冷暖色同時(shí)運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感，感受它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。

　　2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：

　　在學(xué)習(xí)和探究過(guò)程中，使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對(duì)比的美感，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識(shí)，提高他們畫色彩的興趣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)色彩感覺(jué)的能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解冷暖色，認(rèn)識(shí)感知冷暖色對(duì)比帶給人們的美感。教學(xué)難點(diǎn)：冷暖對(duì)比和冷暖搭配。

　　三、課時(shí)安排：1課時(shí)

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教材、優(yōu)秀學(xué)生作品、圖片資料、刮畫紙、各種學(xué)習(xí)材料。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、組織教學(xué)：師生問(wèn)好

　　2、導(dǎo)入新課

　　提問(wèn)：有誰(shuí)能夠說(shuō)說(shuō)我們同學(xué)之間應(yīng)該如何相處（在遇到矛盾的時(shí)候應(yīng)該如何解決）答：互相謙讓、互幫互助等。

　　老師認(rèn)識(shí)的兩個(gè)兄弟卻不是這樣的（看視頻，斗雞水墨動(dòng)畫）。讓同學(xué)們把打架后的大公雞變成艷麗的大公雞，選擇需要用的顏色引出色相環(huán)中的顏色

　　3、新課教學(xué)

　�。�1）再現(xiàn)回憶三原色與三間色：

　�、偃杭t色：熱烈、喜慶

　　黃色：明亮、高貴

　　藍(lán)色：涼爽、遼闊

　�、谌g色：綠色：平靜、清涼

　　橙色：溫暖、熱烈

　　紫色：高雅、神秘

　　③按照對(duì)色彩的不同感受，劃分兩大類，并說(shuō)出劃分的原因。

　　（2）、感受探討冷色與暖色：

　　①冷色給人的感覺(jué)：涼爽、寒冷、清新

　�、谂o人的感覺(jué)：溫暖、熱情、舒適

　　③冷暖色在一起給人的感覺(jué)：鮮艷、熱烈、歡快、興奮??

　�。�3）、分析研究“艷麗”的含義：

　　①“艷麗”體現(xiàn)在哪些方面：色彩、形狀、姿態(tài)??

　�、谛蕾p書中作品，看看艷麗體現(xiàn)在什么地方？

　　使學(xué)生充分感受到冷暖色對(duì)比所產(chǎn)生的美感，提高他們對(duì)藝術(shù)作品的`欣賞能力。

　�。�4）、探究活動(dòng)

　�、�、你知道大公雞有哪些生活習(xí)性嗎？學(xué)生根據(jù)自己在生活中得到的經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)之間交流

　�、�、請(qǐng)看老師給你們帶來(lái)的美麗的大公雞的圖片。

　　問(wèn)：a在這些作品中，哪些顏色用的有規(guī)律？學(xué)生針對(duì)老師的提問(wèn)小組之間討論并得出結(jié)論

　　b哪些顏色用的隨意性較強(qiáng)？

　　c哪些顏色用的最精彩？

　　（5）、學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)作要求：

　�、儆闷G麗的色彩畫一幅大公雞的創(chuàng)作。

　　②畫中要用冷暖對(duì)比的方法。

　�。�3）、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

　　4、課堂小結(jié)：

　　欣賞評(píng)述艷麗的大公雞：組織學(xué)生欣賞、交流、評(píng)述。

　　5、拓展：

　　冷暖對(duì)比色適合運(yùn)用到那些地方？

　　六、板書設(shè)計(jì)

　　艷麗的大公雞

　　圖片示范三原色：紅、黃、藍(lán)

　　三間色：綠、紫、橙

　　暖色：紅、黃、橙

　　冷色：綠、紫、藍(lán)

《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計(jì)二

　　教材分析

　　本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系，感受以冷暖色對(duì)比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感，并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色對(duì)比的方法來(lái)表現(xiàn)作品，科學(xué)的認(rèn)識(shí)、理解色彩現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，豐富學(xué)生對(duì)色彩的感受，提高學(xué)生對(duì)色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力。

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

　　1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

　　應(yīng)知：了解冷色和暖色的色彩知識(shí)，體會(huì)冷暖色對(duì)比的美感。

　　應(yīng)會(huì)：通過(guò)欣賞冷暖色對(duì)比的作品，使學(xué)生感受到冷暖色同時(shí)運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感，感受到它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。

　　2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)：

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解冷暖色，認(rèn)識(shí)和感知冷暖色對(duì)比帶給人們特有的美感。

　　難點(diǎn)：冷暖色在創(chuàng)作中的運(yùn)用。

　　學(xué)習(xí)材料

　　公雞圖片、彩筆、蠟筆、色相環(huán)??

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、再現(xiàn)回憶三原色與三間色：