春望教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-31 14:49:59 教學(xué)課件我要投稿

春望教學(xué)課件

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春望教學(xué)課件

　　《春望》教學(xué)課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 了解《春望》這首詩(shī)的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。

　　2. 深切感受詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家，關(guān)心民眾，眷念親人的美好情操。

　　3. 把握詩(shī)歌的景與情，事與情的關(guān)系，品味詩(shī)歌的意境。

　　一、導(dǎo)入

　　七年級(jí)我們所學(xué)的《登岳陽(yáng)樓》的寫(xiě)作背景和抒發(fā)的思想感情。

　　二、作者及寫(xiě)作背景。

　　1.關(guān)于作者。他是唐代最偉大現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)人。

　　他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代。

　　他的詩(shī)多沉郁頓挫。

　　后人尊稱(chēng)他為“詩(shī)圣”。

　　他的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，故被譽(yù)為“詩(shī)史”。

　　2.寫(xiě)作背景。唐玄宗天寶十四載(755)冬，安祿山起兵叛亂，次年六月攻破潼關(guān)，玄宗奔蜀，長(zhǎng)安陷落。七月，肅宗在靈武(今屬寧夏)即位。八月，杜甫從鄜(fu)州家中到靈武投奔肅宗，途中被叛軍捉住，帶到長(zhǎng)安。本詩(shī)寫(xiě)于肅宗至德二年(757)三月。

　　三、自讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音。

　　抵搔渾濺簪

　　師補(bǔ)充律詩(shī)的押韻問(wèn)題。

　　四、聽(tīng)朗誦錄音，感受詩(shī)歌的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。

　　師提示：五言律詩(shī)的節(jié)奏一般是221式和212式。

　　五、學(xué)生個(gè)別朗誦、全班集體朗誦。

　　六、理解詩(shī)意

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)的朗讀，你讀懂詩(shī)歌的內(nèi)容了嗎?小組交流，參照注釋?zhuān)米约旱?話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的意思。

　　1. 學(xué)生小組交流。

　　2. 說(shuō)出下列字詞的意思。

　　國(guó) 破感時(shí) 恨別抵搔

　　3.小組推舉代表說(shuō)出各句話(huà)的意思。

　　七、再讀詩(shī)歌，感知詩(shī)歌的內(nèi)容。

　　1.本文題目為“春望”，作者在春天看到了哪些景物?

　　如：國(guó)破山河城春草木花鳥(niǎo)

　　2.看到這樣的景色后，作者的心情是怎樣的?用原詩(shī)或自我歸納的語(yǔ)句回答。

　　如：恨感搔更短不勝簪家書(shū)

　　3. 作者通過(guò)春望這首詩(shī)抒發(fā)了什么的思想感情?

　　如：感時(shí)恨別憂(yōu)國(guó)思家

　　八、賞析詩(shī)歌

　　參考角度：1.詩(shī)歌中精彩的字詞句;2.寫(xiě)作手法

　　學(xué)生思考回答，教師歸納總結(jié)：

　　首聯(lián) 對(duì)比反襯寓情于景頷聯(lián) 觸景生情承上啟下

　　頸聯(lián) 思家迫切引起共鳴尾聯(lián) 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 憂(yōu)思之深

　　九、探究質(zhì)疑

　　“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”兩句，一般認(rèn)為：花鳥(niǎo)本是娛人之物，但因感時(shí)傷別，詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心。另一種解釋是：以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心。對(duì)這兩種說(shuō)法，你怎樣看?

　　(觸景生情/移情于物)

　　十、拓展比較

　　詩(shī)人在本詩(shī)中反映了安史之亂帶來(lái)的災(zāi)難，也表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情。當(dāng)七年之后詩(shī)人聽(tīng)到官兵勝利的消息后又會(huì)是怎么的呢?試與《聞官軍收河南河北》作比較。

　　聞官軍收河南河北

　　劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。

　　卻看妻子愁何在?漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

　　白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

　　即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

　　1. 學(xué)生討論并說(shuō)出詩(shī)歌的大意。

　　2. 思考下列問(wèn)題：

　　本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的心情?從哪些地方可以看出來(lái)?

　　兩首詩(shī)表達(dá)的感情一悲一喜，然而卻有著相同點(diǎn)，相同之處是什么?