螃蟹歌教學課件
導語：多么美妙的螃蟹歌啦，現(xiàn)在小編給大家分享螃蟹歌教學課件，希望對大家有用。
教學內(nèi)容：學唱歌曲《螃蟹歌》
教學目標：通過學習歌曲《螃蟹歌》，體驗樂曲詼諧活潑的情緒，學習用運四川的地方方言演唱歌曲，將歌曲內(nèi)容擴展進行歌表演。
教學重點：準確唱好歌曲《螃蟹歌》
教學難點：歌曲旋律的音準及運用方言演唱歌曲
教學過程：
復習學過的歌曲《請來看看我們的村莊》。
師：同學們，我們這個單元學習的是音樂中的動物。今天我們來認識的動物是螃蟹，誰來說說螃蟹長什么樣？
學唱歌曲：
認識螃蟹的外形。（放螃蟹的圖片，同時放歌曲為背景）（1聽）
師：誰知道螃蟹怎么走路嗎？橫著走。我們一起來模仿一下。（放音樂）（2聽）
初聽歌曲。師：今天老師還從網(wǎng)上找了一個有關螃蟹的動畫片，想不想看？剛才看動畫片的時候誰注意聽歌曲了？那個歌曲和我們平時聽的有什么不一樣？怎么不一樣？有的同學還沒聽出來，具體是哪些字音不一樣呢？（根據(jù)情況可再多聽2遍）
介紹方言。
師：同學們的耳朵真靈，這首歌曲的名字叫《螃蟹歌》，這首歌是流傳于四川地區(qū)的民歌。它加入了四川方言，所以聽起來詼諧、活潑非常有趣。這首歌表現(xiàn)了在河邊玩的孩子們觀察到的螃蟹和發(fā)生在它身上的故事。師：我們一起來看看都有哪些字運用了方言。
學習歌詞。
教師示范讀歌詞。
難句教讀。橫著是橫著是橫上坡，直著是直著是直下河。……
注意糾正學生特別的讀音。
聽錄音小聲跟唱。師：我發(fā)現(xiàn)，有些同學都已迫不及待的想唱唱這首有趣的四川民歌了。現(xiàn)在，我們就用剛學會的四川方言輕聲學唱這首歌。（教師放歌曲）
個別難句學唱。師：孩子們，你覺得哪個地方唱得不好？
學唱第一段歌曲。
學唱第二段歌曲。
學唱第三段歌曲。
完整演唱歌曲
三、處理歌曲，體驗情緒
1、分段處理師：孩子們，從這首歌曲歌詞中，你覺得這是只怎樣的.螃蟹？
生：威風的螃蟹、兇猛的螃蟹、調(diào)皮的……
師：好的孩子們，就讓我們帶上表情，唱出螃蟹的威風、調(diào)皮……
師：那，孩子們這只倒霉的小鳥是什么樣子的？
生：可憐的、很害怕、向螃蟹哀求的樣子。
師：好的孩子們，就讓我們帶上表情，唱出小鳥可憐、害怕向螃蟹哀求的樣子……
2、有表情的完整演唱歌曲（播放伴奏音樂）學生完整演唱歌曲。
師：孩子們，我們來演一演這個生動、有趣故事，好嗎？生：好！（學生積極踴躍）……
師：好，那就讓我們加上動作邊唱邊演吧！
3、（播放伴奏音樂和范唱）學生表演。
集體表演（自由組合，分角色進行表演）
個別表演，其余學生可在座位上拍手唱歌。
4、律動：
師生共同創(chuàng)編動作，共同表演。
四，邊唱歌，做律動，結束課堂。
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