唱臉譜教學課件
唱臉譜教學課件該如何制作?為了讓大家有參考，下面搜集了唱臉譜教學課件內容，歡迎閱覽!
說學情
《唱臉譜》是人教版音樂教科書七年級(下冊)第四單元中的一首京歌。八年級的學生對京劇了解不多，他們對拖著長腔的京劇不是很喜歡，但他們表現欲望強、好奇心大、積極性高.已不再滿足于音樂的好聽與否，渴望更深一層的了解音樂的內涵通過多種形式的藝術實踐活動激發學生的學習興趣，鞏固和提高表現音樂的基本技能。有意識地將音樂的人文內涵融入教學中。
教學目的
1、通過欣賞臉譜，了解臉譜是中國京劇的一種臉部化妝方式。
2、通過對《唱臉譜》的學習，了解戲歌、臉譜、四擊頭、拖腔及京劇的表演形式等知識。
3、通過學唱《唱臉譜》，了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養學生熱愛民族音樂藝術的興趣，進而熱愛祖國的思想感情。
教學重點
1、了解臉譜知識，認識臉譜在京劇中的作用，分辨不同的臉譜的不同表現力。
2、掌握京劇的相關知識，并且能夠熟練的、帶有京劇韻味的演唱戲歌《唱臉譜》。
京劇的形成?
京劇，是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史，它是在徵調和漢調的基礎上的一種皮黃戲。后來又吸取了昆曲、高腔、梆子等傳統劇種在念白、聲腔、板式變化和基本功訓練等各方面的經驗，不斷在藝術上大膽革新和創造，逐漸形成的一種富于時代特色的，以老生演員為主的新的`皮黃戲— 京劇。
京劇的角色行當分為:生旦凈丑
一般男子角色稱：“生”
一般婦女稱：“旦”
品貌或性格特異的男子稱：“凈”
詼諧或邪惡的男子稱：“丑”
臉譜的產生
京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。關于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具。
臉譜的顏色及意義
京劇臉譜，是根據某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。
紅色臉譜表示忠勇、赤膽忠心的紅臉形象。如關羽、姜維等;
黑色臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽。如包拯、張飛等：
歌曲分析
歌曲體裁：戲歌
曲式結構：不帶再現得單二段曲體
歌曲分析：歌曲的A段是通譜歌形式，包含四個樂句。曲作者將地道的老北京方言自然地融化在旋律中。歌曲的B段為分節歌形式，也包含四個樂句，前三個樂句均為兩小節，保持著結構的完整，第四句“黑臉的張飛叫喳喳”通過節奏的延伸和使用花臉托腔，將長度擴充為八小節。使全曲在高潮聲中完滿的結束。歌曲的第一部分借助一位女子的語氣，闡述了外國友人對我國“國劇”—京劇的美好印象。歌詞的第二部分是一位男士對戲曲臉譜的侃侃而談，惟妙惟肖地勾畫出一張張“美佳佳”的臉譜。
作業
1、了解京劇的內容及京劇臉譜的知識。
2、把《唱臉譜》唱會，并且試著帶有京劇韻味去演唱。
歸納
今天，我們一起愉快的學習了《唱臉譜》這首歌曲。學到了許多京劇中的臉譜知識，認識到了祖國京劇藝術的博大精深，我想同學們一定會感悟到：一種藝術形式的生命力強與不強，關鍵看它能不能不斷的繼承和發展下去，這不僅要靠創新，還有把它植根于民族之林�！霸绞敲褡宓模绞鞘澜绲摹�!希望同學們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽京劇，做一個熱愛民族音樂藝術的人，把我國的國粹發揚光大!
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